De mestre escola a professora pública: a história de vida de Maria Pureza Cardoso Araújo (1920 a 2013)

Resumo

Este trabalho revisita a história da profissão docente no Piauí através da história de vida da professora Maria Pureza Cardoso Araújo. O recorte cronológico adotado no artigo tem seu início no ano de 1937, devido o ingresso da professora no magistério e 1985, ano da sua aposentadoria. No início de sua atividade docente era mestre de varanda ou mestre ambulante, em escolas familiares no final dos anos 1940, situação em que o professor era pago pelo chefe de família, tal prática foi muito comum durante todo o século XIX, embora este modelo casa escola continuasse por um longo período ainda na república em um momento que ocorria a construção de uma nação moderna que se consubstanciava no modelo grupo escolar/normalista. A professora foi contratada posteriormente como professora pública na cidade de José de Freitas (PI), na localidade Palmeirinha. Parte da sua vida profissional dedicou-se a Escola Municipal Estevam Joaquim de Sousa, oportunidade em que desempenhou as funções de professora, diretora e secretária. Como fonte da pesquisa analisamos um vídeo construído por ocasião da celebração dos seus 90 anos idade que mesclava aspectos do “eu pessoal” com o “eu profissional”, entrevistas com a professora e com seus ex-alunos. Analisamos os dados de acordo com as ideias de autores como Goodson (1995) que mostra a importância de ouvirmos a voz dos professores para conhecer suas experiências de vida, o ambiente sociocultural, a história da educação e também com autores da historiografia local como Ferro (1996), Reis (2009) e Silva (2012). As lembranças da professora Pureza remetem as seguintes análises, que são comuns por todo o Brasil no período analisado: os contratos de mestre escola foram superados e estes passavam a ser professores públicos, e que os mestres de varanda coexistiram com o novo modelo de professor público modernizador da nação, devido a rede pública não atender a demanda educacional. As memórias da professora também conduzem a história das instituições escolares ao relembrar a sua formação no Grupo Escolar Padre Sampaio, bem como aspectos significativos da cultura escolar do período. Dessa maneira este artigo socializa a história de vida desta professora, mãe e mulher desbravadora do conhecimento e que tem orgulho da sua profissão.