Keywords
Chronosophy in spirals
Teaching experiences
Pre-Hispanic art
How to Cite
Abstract
Based on teaching experiences, in decorative art classes, at the Federal University of Bahia, this text seeks to understand how the ontological and epistemological domain of pre-Hispanic peoples offer inspiring paths for the decolonization of decorative art museums, which in their exhibitions of long duration remain anchored in the chronology and colonial stylistic grammars of the Baroque, Rococo and Neoclassical. Through the analytical path of “Chronosophy in spirals”, proposed by Leda Maria Martins, technical and decorative elements of pieces from the Zenú Gold Museum in Cartagena-Colombia are observed.
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