Palavras-chave
Educação
Escola
Igualdade
Escola
Igualdade
Como Citar
AMARAL, Aimberê Guilherme Quintiliano Rocha do. Jacques Rancière: escola, produção, igualdade. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 29, n. 3, p. 669–686, 2018. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656449. Acesso em: 18 abr. 2024.
Resumo
Esse artigo de Jacques Rancière, publicado no final dos anos 1980, que marcaram o início da era neoliberal e das políticas socioeconômicas que tentaram fazer coincidir a escola e a economia, apresenta uma reflexão de extrema importância para todos os que tentam pensar a educação desde então. A tese é simples: existe uma oposição e um hiato intransponíveis entre os projetos próprios à escola da democracia e os interesses das empresas e das indústrias em formar trabalhadores e resolver os problemas da economia contemporânea e do desemprego.
Referências
Rancière, J. (1987). Le maître ignorant. Paris : Fayard.
Rancière, J. (1988). École, production, égalité. In L’école de la démocratie. Edilig, Fundação Diderot, Edições Horlieu.
Allegret, P. (1913). Le problème de l’éducation professionnelle. Paris: Giard & Brière.
Briand, J.-P., & Chapoulé J.-M. (1981). L’école primaire supérieur de garçons en France. Actes de la recherche en sciences sociales, 39, 87-111.
Cabanis, D. de T. (1956). Opinion sur le projet d’organisation des écoles primaires et en général sur l’instruction publique. Séance extraordinaire du 19 brumaire an VIII. Oeuvres philosophiques (Vol.II, pp. 451-456). Paris: PUF.
Duveau, G. (1948). La pensée ouvrière sur l’éducation pendant la Seconde République et le Second Empire. Paris: Dunat-Montchrétien.
Fichet, C. (1847). Mémoire sur l’apprentissage et sur l’éducation industrielle. Paris: Imprimerie de Galban.
Gréard, O. (1872). Des écoles d’apprentis (p. 17). Paris: Mourgues.
Guettier, A. (1865). Histoire des écoles impériales d’arts et métiers (p. 321). Paris: Lacroix.
Legoux, Y. (1972). Du compagnon au technicien. Paris: Technique et Vulgarisation.
Paquier, J.-B. (1908). L’Enseignement professionnel en France. Paris: Colin.
Picot, G. (1902). In Conseil supérieur du travail, Rapport sur l’apprentissage, présenté par Briat (p. 233). Paris.
Pompée, P. (1863). Etudes sur l’éducation professionnelle en France. Paris: Hachette.
Proudhon, P.-J. (1858). De la Justice dans la Révolution et dans l’Eglise. Paris, Garnier Frères.
Thierry, A. (1909). l’Homme en proie aux enfants, Paris: Cahiers de la quinzaine.
Thierry, A. (1912, Mai). Principe d’une éducation syndicaliste. La Vie ouvrière, 63.
Rancière, J. (1988). École, production, égalité. In L’école de la démocratie. Edilig, Fundação Diderot, Edições Horlieu.
Allegret, P. (1913). Le problème de l’éducation professionnelle. Paris: Giard & Brière.
Briand, J.-P., & Chapoulé J.-M. (1981). L’école primaire supérieur de garçons en France. Actes de la recherche en sciences sociales, 39, 87-111.
Cabanis, D. de T. (1956). Opinion sur le projet d’organisation des écoles primaires et en général sur l’instruction publique. Séance extraordinaire du 19 brumaire an VIII. Oeuvres philosophiques (Vol.II, pp. 451-456). Paris: PUF.
Duveau, G. (1948). La pensée ouvrière sur l’éducation pendant la Seconde République et le Second Empire. Paris: Dunat-Montchrétien.
Fichet, C. (1847). Mémoire sur l’apprentissage et sur l’éducation industrielle. Paris: Imprimerie de Galban.
Gréard, O. (1872). Des écoles d’apprentis (p. 17). Paris: Mourgues.
Guettier, A. (1865). Histoire des écoles impériales d’arts et métiers (p. 321). Paris: Lacroix.
Legoux, Y. (1972). Du compagnon au technicien. Paris: Technique et Vulgarisation.
Paquier, J.-B. (1908). L’Enseignement professionnel en France. Paris: Colin.
Picot, G. (1902). In Conseil supérieur du travail, Rapport sur l’apprentissage, présenté par Briat (p. 233). Paris.
Pompée, P. (1863). Etudes sur l’éducation professionnelle en France. Paris: Hachette.
Proudhon, P.-J. (1858). De la Justice dans la Révolution et dans l’Eglise. Paris, Garnier Frères.
Thierry, A. (1909). l’Homme en proie aux enfants, Paris: Cahiers de la quinzaine.
Thierry, A. (1912, Mai). Principe d’une éducation syndicaliste. La Vie ouvrière, 63.
A Proposições utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
Downloads
Não há dados estatísticos.