Palabras clave
Graduación
Enseñanza superior
Evasión
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Resumen
En este artículo buscamos analizar y hacer algunas consideraciones con respecto a los indicadores publicados por el Instituto Nacional de Estudios e Investigación Educativa Anísio Teixeira / Ministerio de Educación sobre la formación de docentes en cursos de pregrado en Brasil. Los datos seleccionados para análisis y discusión se tomaron de las sinopsis estadísticas proporcionadas entre los años 2001 y 2015 y comprenden el número de lugares ofrecidos, boletos y graduados para cursos de pregrado. A partir del análisis de datos, podemos ver que, aunque el número de vacantes ha aumentado en el período, los cursos de pregrado todavía tienen poca demanda y muchas vacantes vacantes. Los cursos de física tienen el menor número de graduados en comparación con los otros cursos analizados. Esta realidad puede estar influenciada por diferentes factores, entre los cuales la baja demanda de cursos de pregrado y la alta tasa de deserción.
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