Palabras clave
Aprender
Signos proustianos
Deleuze
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Resumen
Este artículo propone examinar el fenómeno del aprendizaje a través de la exterioridad de las relaciones seriales, en el sentido de tensar el campo didáctico más allá del fenómeno de la instrucción, la enseñanza intencional, que se desarrolla en circunstancias muy características y delimitadas, que se denominan enseñanza escolar. Involucrados en este problema del fenómeno del aprendizaje, revisaremos el libro Proust e os signos, en un intento de mostrar cómo los signos proustianos nos abren de manera diferente al aprendizaje infinitesimal a través de repeticiones materiales y espirituales, diferenciándose en el tiempo.
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