Resumo
Introdução: A retratação em publicações científicas é um fenômeno que desafia a integridade da ciência. Este estudo explora como conceitos éticos e teorias sociológicas podem ampliar a compreensão sobre as práticas de retratação em publicações científicas. Objetivo: analisar a mobilização desses aportes teóricos como ferramentas interpretativas das retratações, visando fortalecer a integridade científica. Metodologia: Utilizou-se a revisão crítica da literatura centrada em textos clássicos e contemporâneos selecionados por sua relevância teórica e empírica. A análise foi estruturada em dois eixos principais: o primeiro investiga abordagens éticas através das contribuições de filósofos como Aristóteles e Kant, e teóricos contemporâneos da Ciência da Informação; o segundo examina perspectivas sociológicas de autores como Durkheim, Weber, Merton e Bourdieu, além de teorias mais recentes como construtivismo social, teoria ator-rede e estudos sociais em ciência, tecnologia e sociedade. Essas abordagens elucidam como as interações sociais e culturais moldam as práticas científicas atuais, incluindo a retratação Resultados; revelaram que as retratações frequentemente ocorrem devido a falhas na condução e comunicação da pesquisa, além de pressões sistêmicas para publicar. Estes achados são essenciais para entender como essas causas afetam a integridade científica e destacam a necessidade de práticas mais rigorosas de revisão e gestão editorial Conclusão. destacam que, ao serem informadas por uma visão integrada das perspectivas éticas e sociológicas, as práticas de retratação não apenas corrigem o registro científico, mas também fortalecem a confiança na ciência, sublinhando a importância de promover um ambiente científico transparente e responsável.
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