Keywords
Access to the library
Librarians
Information policies and actions
How to Cite
Abstract
Over time, the school library has modified its profile, opening the door to cultural mediation by trying to leave the stigma of a quiet place behind and demanding a new performance from the school librarian. This paper aims to analyze the path taken by the school library in Brazil in order to reflect on its current configuration as a space of cultural mediation and the role of the librarian info-educator in the current context of these spaces, through an exploratory research of bibliographic and documentary character. Thus, the school library's fundamental role in training its users is hereby affirmed through a practice that goes beyond supporting the classroom and encouraging reading habits, as well as the need for trained professionals to do so.
References
AGOSTINI, Renata. MEC cortará verba de universidade por 'balbúrdia' e já enquadra UnB, UFF e UFBA. 2019. Disponível em: https://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,mec-cortara-verba-de-universidade-por-balburdia-e-ja-mira-unb-uff-e-ufba,70002809579. Acesso em: 07 dez. 2019.
ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de; SANTOS NETO, João Arlindo dos. Mediação da informação e a Organização do Conhecimento: interrelações. Informação & Informação, Londrina, v. 19, n. 2, p.98-116, 28 abr. 2014. Universidade Estadual de Londrina. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/16716. Acesso em: 25
ALMEIDA, Neilia Barros Ferreira de. Biblioteconomia no Brasil: análise dos fatos históricos da criação e do desenvolvimento do ensino. 2012. 161f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação)- Faculdade de Ciência da Informação, Universidade de Brasília, Brasília, 2012. Disponível em: http://repositorio.unb.br/handle/10482/11170. Acesso em: 24 jun. 2019.
ARAÚJO, Leda Maria; SILVA, Rovilson José da. Biblioteca escolar no Brasil: perspectivas históricas. In: SILVA, Rovilson José da; BORTOLIN, Sueli (org.). Fazeres cotidianos na Biblioteca Escolar. 2. ed. São Paulo: ABECIN, 2018. p. 11-34. (Coleção Estudos ABECIN). Disponível em: http://abecin.org.br/e-books/fazeres_cotidianos/E-Book_Silva_Bortolin.pdf. Acesso em: 04 set. 2019.
BELLUZZO, Regina Célia Baptista. Como desenvolver a Competência em Informação (CI): uma mediação integrada entre a biblioteca e a escola. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 1, n. 2, p.11-14, 2008. Disponível em: http://www.brapci.inf.br/index.php/res/v/8809. Acesso em: 20 set. 2019.
BRASIL. Lei no 12.244, de 24 de maio de 2010. Dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do país. Diário Oficial da União, Brasília, 25 mai. 2010. Disponível em: http://www.cfb.org.br/wp-content/uploads/2016/05/Lei-12.244-2010-Biblioteca-escolar.pdf. Acesso em: 15 out. 2019.
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE): leitura e biblioteca nas escolas públicas brasileiras. Brasília: Ministério da Educação, 2008. 130 p.
CARVALHO SILVA, Jonathas Luiz. Uma análise sobre a identidade da Biblioteconomia: perspectivas históricas e objeto de estudo. Olinda: Edições Baluarte, 2010. 99 p.
CASTRO, César Augusto. Ensino e biblioteca: diálogo possível. Transinformação, Campinas, v. 15, n. 1, p. 63-72, 2003. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-37862003000100005&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 11 set. 2019.
CASTRO, César Augusto. História da Biblioteconomia Brasileira. Brasília: Thesaurus, 2000. 287p.
CAVALCANTI, Vanessa Oliveira de Macêdo; BORBA, Maria do Socorro Azevedo. Bibliotecário educador: reflexão-ação-reflexão. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 24., 2011, Maceió. Anais eletrônicos... Maceió: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011. Disponível em: https://bit.ly/30xzMeq. Acesso em: 27 ago. 2020
COELHO TEIXEIRA, José. Dicionário Crítico de Política Cultural: Cultura e imaginário. São Paulo: Iluminuras, 1997. 384 p. Disponível em: http://hugoribeiro.com.br/biblioteca-digital/Coelho-Dicionario_critico_de_politica_cultural.pdf. Acesso em: 15 out. 2019.
CORRÊA, Elisa Cristina Delfini et al. Bibliotecário escolar: um educador? Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 7, n. 1, p. 107-123, ago. 2005. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/379/458. Acesso em: 15 set. 2019.
COSTA, Jéssica Fernandes. O papel da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem. 2013. 95 f. TCC (Graduação) - Curso de Biblioteconomia, Faculdade de Ciência da Informação, Universidade de Brasília, Brasília, 2013. Disponível em: http://bdm.unb.br/bitstream/10483/6092/1/2013_JessicaFernandesCosta.pdf. Acesso em: 16 abr. 2019.
DUDZIAK, Elisabeth Adriana. A Information Literacy e o papel educacional das bibliotecas. 2001. 187 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Ciências da Comunicação, Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27143/tde-30112004-151029/publico/Dudziak2.pdf. Acesso em: 22 set. 2019.
EGGERT-STEINDEL, Gisela; FONSECA, Caio Faria. A biblioteca escolar: participante da promoção da justiça e êxito escolar. In: VALLE, Iione Reibeiro; SILVA, Vera Lucia Gaspar da; DAROS, Maria das Dores Daros (org.). Florinópolis: Ed. UFSC, 2010.
FERRAZ, Wanda. A biblioteca. Rio de Janeiro: Livraria Freitas Bastos, 1957.
GARCEZ, Eliane Fioravante. O bibliotecário nas escolas: uma necessidade. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 12, n. 1, p. 27-41, 2007. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/492/633. Acesso em: 11 set. 2019.
IFLA. Diretrizes da IFLA para a biblioteca escolar. 2015. Disponível: https://www.ifla.org/files/assets/school-libraries-resource-centers/publications/ifla-school-library-guidelines-pt.pdf. Acesso em: 24 out. 2019.
LIMA, Celly de Brito. O bibliotecário como mediador cultural: concepções e desafios à sua formação. 2016. Tese (Doutorado em Cultura e Informação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-26092016-145726/publico/CELLYDEBRITOLIMAVC.pdf. Acesso em: 01 out. 2019.
LIMA, Celly de Brito; PERROTTI, Edmir. Bibliotecário: um mediador cultural para a apropriação cultural. Informação@profissões, [s.l.], v. 5, n. 2, p.161-180, 23 dez. 2016. Universidade Estadual de Londrina. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/28319. Acesso em: 03 maio 2019.
LOURENÇO FILHO, Manoel Bergströn. Tendências da educação brasileira. 2. ed. Brasília: MEC, 2002. 92 p.
MACEDO, Neusa Dias de (org.). Biblioteca escolar brasileira em debate: da memória profissional a um fórum virtual. São Paulo: Editora Senac São Paulo: Conselho regional de Biblioteconomia, 2005.
MORAES, Rubens Borba de. Livros e bibliotecas no Brasil colonial. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2006. 259 p.
MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil. Bibliotecas escolares: uma trajetória de luta, de paixão e de construção da cidadania. In: MORO, Eliane Lourdes da Silva. Biblioteca escolar: presente. Porto Alegre: Editora Evanograp/CRB-10, 2011. p. 33-45. Disponível em: http://www.poa.ifrs.edu.br/images/Documentos/livro_curso_biblioteconomia_biblioteca_escolar_presente.pdf. Acesso em: 01 set. 2019.
ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS AMERICANOS (OEA). Modelo flexível para um sistema nacional de bibliotecas escolares. Tradução de Walda de Andrade Antunes. Brasília: FEBAB, 1985.
PEREIRA, Ismael Soares. A Biblioteca sob o olhar da comunidade escolar. Bibliocanto, Natal, v. 2, n. 1, p. 35-56, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/bibliocanto/article/view/9530. Acesso em: 27 ago. 2020.
PERROTTI, Edmir; PIERUCCINI, Ivete. Infoeducação: saberes e fazeres da contemporaniedade. In: LARA, Marilda Lopes Ginez de; FUJINO, Asa; NORONHA, Daisy Pires (Org.). Informação e Contemporaniedade: perspectivas. Recife: NÉCTAR, 2007. Cap. 3. p. 47-98. Disponível em: http://www2.eca.usp.br/nucleos/colabori/documentos/Infoeducacao.pdf. Acesso em: 16 out. 2019.
SALA, Fabiana; MILITÃO, Silvio César Nunes. Biblioteca escolar e práticas educativas: políticas públicas para a criação de possibilidades. In: JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS, 8., 2017, São Luís. Anais… Maranhão: UFMA, 2017. p. 1-11. Disponível em: https://bit.ly/3iv1n5W. Acesso em: 06 set. 2019.
SANTOS, Wérleson Alexandre de Lima. O bibliotecário como mediador cultural, a leitura literária e a biblioterapia no tratamento da depressão. 2018. 72 f. TCC (Graduação) - Curso de Biblioteconomia, Departamento de Ciência da Informação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30717. Acesso em: 05 jun. 2019.
SHIGUNOV NETO, Alexandre; MACIEL, Lizete Shizue Bomura. O ensino jesuítico no período colonial brasileiro: algumas discussões. Educar, Curitiba, n. 31, p.169-189, 2008. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/er/n31/n31a11.pdf. Acesso em: 23 ago. 2019.
SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. Perspectivas históricas da biblioteca escolar no Brasil e análise da Lei 12.244/10. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, Florianópolis, v. 16, n. 2, p. 489-517, 2011. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/download/797/pdf_63. Acesso em: 10 set. 2019.
SILVA, W. C. da. Miséria da biblioteca escolar. São Paulo: Cortez, 1995.
TAVARES, Denise Fernandes. A biblioteca escolar. São Paulo: LISA, 1973.
VÁLIO, Else Benetti Marques. Biblioteca escolar: uma visão histórica. Trans-in-formação, Campinas, v. 1, n. 2, p.15-24, jan. 1990. Disponível em: http://periodicos.puccampinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/1670/164. Acesso em: 05 set. 2019
VIDAL, D. G. Uma biblioteca escolar: práticas de formação docente no Rio de Janeiro: 1927-1935. In: VIDAL, D. G.; CARVALHO, M. M. C. (org.). Biblioteca e formação docente: percursos de leitura. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2020 Hélio Márcio Pajeú , Arthur Henrique Feijó de Almeida
Downloads
