Keywords
Scholarly communication
Open access
Copyright
Intellectual disobedience
How to Cite
Funding data
-
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Grant numbers PPQ 03/2021
Abstract
Introduction: Sci-Hub is a channel for accessing scientific texts completely free of charge and without the need for registration, which retrieves documents by title or persistent identifiers, even when texts are protected by copyright laws. The article presents the context in which Sci-Hub was created and how it works, informing about the barriers to scientific communication imposed by the current editorial system. Objective: The study investigated the extent of use of Sci-Hub in Brazil among stricto sensu graduate students from different areas. Methodology: The research involved a survey on the motivations for using Sci-Hub, applied with the help of Google Forms. Results: The results showed that around 20% of respondents were not aware of Sci-Hub. Among the 779 graduate students who were familiar with the tool, 88% indicated that they use it regularly, either because of its zero cost or because of its practicality (74%). Just over 14% cited intellectual disobedience as a motivation for using Sci-Hub. The results also indicated that Sci-Hub has remained a shortcut between the researcher and the essential scientific content for carrying out his research and for the evolution of science. Conclusions: It is concluded that the creation of Sci-Hub and its intense use in Brazil and around the world are a symptom of the reaction of scientists to the deteriorated scheme of scientific communication maintained by international publishers and a confirmation of the importance of the principles of Open Science.
References
ALBAGLI, S. Ciência aberta em questão. In: ALBAGLI, S.; MACIEL, M. L.; ABDO, A. H. (org.). Ciência aberta, questões abertas. Brasília: IBICT; Rio de Janeiro: UNIRIO, 2015. Disponível em: https://bit.ly/36JYGxd. Acesso em: 2 mar. 2022.
ALBAGLI, S. Informação, saber vivo e trabalho imaterial. In: ALBAGLI, S. (org.). fronteiras da Ciência da Informação. Brasília: IBICT, 2013. Disponível em: http:/livroaberto.ibict.br/handle/1/1020. Acesso em: 23 mar. 2023.
APPEL, A. L.; ALBAGLI, S. Acesso aberto em questão: novas agendas e desafios. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 29, n. 4, p. 187-208, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/50113. Acesso em: 13 jan. 2022.
APT, K. R. One more revolution to make: free scientific publishing. Communications of the ACM, New York, v.44, n. 5, p. 25-28, maio 2001. DOI: https://doi.org/10.1145/374308.374325.
BOHANNON, John. Who’s downloading pirated papers? Everyone. Science, Washington, DC, v. 352, n. 6285, 2016. Disponível em: https://bit.ly/3hDKmIJ. Acesso em: 10 jan. 2022.
BOAI: BUDAPEST OPEN ACCESS INITIATIVE. Read the Budapest Open Access Initiative, 2002. Disponível em: https://www.budapestopenaccessinitiative.org/read. Acesso em: 29 abr. 2023.
CHEN, G.; POSADA, A.; CHAN, L. Vertical integration in academic publishing: implications for knowledge inequality. In: CHAN, L.; MOUNIER, P. (dir.). Connecting the Knowledge Commons: from projects to sustainable infrastructure. Marselleise: OpenEdition Press, 2019. Disponível em: https://books.openedition.org/oep/9068. Acesso em: 23 abr. 2023.
COUTO, W. E. et al. Guia para bibliotecas: direitos autorais e acesso ao conhecimento, informação e cultura. Repositório - FEBAB. Disponível em: http://repositorio.febab.org.br/items/show/6214. Acesso em: 15 nov. 2023.
DARAT, N.; TELLO, A. M. “Desobediencia intelectual”: resistencias a la privatización del conocimiento. Polis: Revista Latinoamericana, Santiago, Chile, n. 43, 2016. Disponível em: https://journals.openedition.org/polis/11640. Acesso em: 06 jan. 2022.
EISENSTEIN, E. A revolução da cultura impressa: os primórdios da Europa Moderna. São Paulo: Ática, 1998.
ELBAKYAN, A. Sci-Hub is a goal, changing the system is a method. Engineuring, [S.l.], mar. 2016. Disponível em: http://tinyurl.com/tkevxrwj. Acesso em: 13 dez. 2022.
FIGUEIREDO, N. M. de. O processo de transferência da informação. Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 8, n. 2, p. 119-138, 1979. Disponível em: https://bit.ly/3McROZA. Acesso em: 2 mar. 2022.
HARNAD, S. Subversive proposal. In: NETWORK SERVICES CONFERENCE, 1994, London. [Proceedings of the...]. London: NSC, 1994. (Groups Google Listserv).Disponível em: http://tinyurl.com/2kuwwpyv. Acesso em: 22 mar. 2023.
JOHNSON, R.; WATKINSON, A.; MABE, M. The STM Report: an overview of scientific and scholarly publishing. 5. ed. The Netherlands: International Association of Scientific, Technical and Medical Publishers, 2018. Disponível em: https://bit.ly/3vBq5vJ. Acesso em: 12 jan. 2022.
KAPCZYNSKI, A. Access to knowledge: a conceptual genealogy. In: KAPCZYNSKI, A; KRIKORIAN, G. (org.). Access to knowledge in the age of intellectual property. New York: Zone Books, p. 17-56, 2010. Disponível em: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/26082. Acesso em: 13 jan. 2022.
KURAMOTO, H. Informação científica: proposta de um novo modelo para o Brasil. Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 35, n. 2, p. 91-102, 2006. Disponível em: https://bit.ly/36WJ2Pi. Acesso em: 13 jan. 2022.
KURAMOTO, H. Acesso livre à informação científica: novos desafios. Liinc em Revista, Rio de Janeiro, v. 4, n. 2, p. 154-157, 2008. Disponível em: http://tinyurl.com/2433muvj. Acesso em: 17 ago. 2022.
LARIVIÈRE, V.; HAUSTEIN, S.; MONGEON, P. The oligopoly of academic publishers in the digital era. PLOS ONE, San Francisco, v. 10, n. 6, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0127502. Acesso em: 2 mar. 2022.
LATOUR, B. Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora. São Paulo: Unesp, 2000.
LE COADIC, Yves-François. A Ciência da Informação. Brasilia: Briquet de Lemos, 1996.
MACHIN-MASTROMATTEO, J. D.; URIBE-TIRADO, A.; ROMERO-ORTIZ, M. E. Piracy of scientific papers in Latin America: an analysis of Sci-Hub usage data. Information Development, London, v. 32, n.5, p. 1806-1814, 2016.
MADDI, A., SAPINHO, D. On the culture of open access: the Sci-hub paradox. Scientometrics, Budapest, 128, p. 5647–5658, 2023. DOI: https://doi.org/10.1007/s11192-023-04792-5.
MEADOWS, A. J. A comunicação científica. Brasília: Briquet de Lemos, 1999.
MUELLER, S. P. M. O periódico científico. In: CAMPELLO, B.S.; CENDÓN, B.V.;
KREMER, J.M. (org.). Fontes de informação para pesquisadores e profissionais. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2000. p. 73-96.
MUELLER, S. P. M. A comunicação científica e o movimento de acesso livre ao conhecimento. Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 35, n. 2, p. 27-38, 2006. DOI: https://doi.org/10.1590/S0100-19652006000200004
NATIONAL ACADEMIES OF SCIENCES, ENGINEERING AND MEDICINE. Open Science by design: realizing a vision for 21st century research. Washington: The National Academies Press, 2018. DOI: https://doi.org/10.17226/25116.
NEUBERT, P. S.; RODRIGUES, R. S. Oligopólios e publicação científica: a busca por impacto na América Latina. Transinformação, Campinas, SP, v. 33, e200069, 2021. DOI: https://doi.org/10.1590/2318-0889202133e200069.
NEWTON, I. Letter to Robert Hooke. 1675. Disponível em: https://bit.ly/3HvcNmJ. Acesso em: 2 mar. 2022.
NOWAK, J. The good, the bad, and the commons: a critical review of popular discourse on piracy and power during anti-ACTA protests. Journal of Computer-Mediated Communication, Oxford, UK, v. 21, n. 2, p.177-194, 2016. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/jcc4.12149. Acesso em: 20 jul. 2023.
OLIVEIRA, F. V. A licença Creative Commons e a comunicação científica: a questão dos periódicos eletrônicos de acesso aberto. 2011. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Universidade Federal Fluminense. Niterói, 2011.
OWENS, B. Sci-Hub downloads show countries where pirate paper site is most used. Nature News, 25 fev. 2022. Disponível em: https://go.nature.com/3hzdIrW. Acesso em: 2 mar. 2022.
PIWOWAR, H. et al. The state of OA: a large-scale analysis of the prevalence and impact of Open Access articles. PeerJ 6, [S.l.], e4375, 2018. DOI: https://doi.org/10.7717/peerj.4375.
SAMUELSON, P. Notice failures arising from copyright duration rules. Boston University Law Review, Boston, v. 96, n. 3, p. 667-689, 2016. Disponível em: http://tinyurl.com/3y4ntd8h. Acesso em: 20 jun. 2022.
SCHONFELD, R. C. Ithaka S+R: Meeting researchers where they start: streamlining access to scholarly resources. [New York]: Ithaka, 2015. DOI: https://doi.org/10.18665/sr.241038.
SCHONFELD, R. C. Revisiting: who has all the content? The Scholarly Kitchen, [S.l.],13 jul. 2023. Disponível em: https://shorturl.at/xCHX1. Acesso em: 22 jun. 2023.
SOUTO, P. C. N.; OPPENHEIM, C. Direitos autorais e o movimento de acesso aberto: um equilíbrio que demanda novas atitudes. In: FERREIRA, S. M. S. P.; TARGINO, M. G. (org.). Mais sobre revistas científicas: em foco a gestão. São Paulo: Senac SP, 2008.
TARGINO, M. G. Comunicação científica: uma revisão de seus elementos básicos. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 10, n. 2, 2000. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/326. Acesso em: 10 jan. 2022.
WEITZEL, S. R. As publicações científicas como fonte de renda econômica de editores comerciais: o acesso aberto solapado. In: PRÍNCIPE, E.; RODE, S. M. (org.). Comunicação científica aberta. Rio de Janeiro: IBICT, 2022. p. 173-188. Disponível em: https://bit.ly/3kEtovu . Acesso em: 2 maio 2022.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 Nanci Oddone, Leticia Vitória Rodrigues Lima de Souza
Downloads
