Notas sobre o ensino de clássicos literários portugueses

Autores

  • Maria do Socorro Fernandes de Carvalho Universidade Federal de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.20396/remate.v34i2.8635865

Palavras-chave:

Cânone. Retórica. Clássico. Modernidade.

Resumo

Este texto objetiva arrolar alguns pontos primordiais para uma reflexão sobre os problemas vivenciados em sala de aula por professores e alunos quanto à leitura e estudo de textos considerados clássicos da literatura escrita em língua portuguesa, especialmente textos escritos antes da modernidade das letras iniciada no século XVIII na Europa.

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Biografia do Autor

Maria do Socorro Fernandes de Carvalho, Universidade Federal de São Paulo

Possui doutorado em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (2004), mestrado em Letras (Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) pela Universidade de São Paulo (1998) e graduação em Letras pela Universidade Federal do Piauí (1990). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de São Paulo, tendo lecionado até 2009 na Universidade Federal do Piauí e entre 2009 e 2010 na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Portugal, poesia, barroco, poética, retórica, século XVII.

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Publicado

2014-11-25

Como Citar

CARVALHO, M. do S. F. de. Notas sobre o ensino de clássicos literários portugueses. Remate de Males, Campinas, SP, v. 34, n. 2, p. 567–572, 2014. DOI: 10.20396/remate.v34i2.8635865. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/remate/article/view/8635865. Acesso em: 9 dez. 2022.

Edição

Seção

Cânone e ensino de literatura