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Reflexões sobre a educação em Espinosa: a experiência do encontro como segundo nascimento
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Palavras-chave

Educação. Espinosa. Ensino/Aprendizagem.

Como Citar

Costa-Pinto, A. B., & Rodrigues, L. (2013). Reflexões sobre a educação em Espinosa: a experiência do encontro como segundo nascimento. Filosofia E Educação, 5(1), 111–129. https://doi.org/10.20396/rfe.v5i1.8635412

Resumo

Espinosa nunca explicitou uma teoria sobre educação. Contudo, a leitura da sua obra dá-nos pistas para pensar a educação. A via para o conhecimento, que implica a interação de aspectos cognitivos e afetivos, dá-se como encontro daquele que se conhece com o conhecido, resultando no verdadeiro conhecimento, o qual é indissociável da felicidade suprema e do aumento de potência. O ignorante e o sábio são duas figuras extremas do devir-ético enquanto possibilidade de transformação inerente à existência humana, permitindo-nos refletir sobre a relação ensino/aprendizagem.

 

https://doi.org/10.20396/rfe.v5i1.8635412
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