A importância do texto filosófico nas aulas de Filosofia
DOI:
https://doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635463Palavras-chave:
Ensino de filosofia. Didática. Textos filosóficos.Resumo
Este artigo argumenta em favor do uso de textos extraídos de obras filosóficas originais com alunos de ensino médio. Apesar das críticas que esta proposta tem recebido, e sem ignorar as dificuldades que dela advêm, procura-se mostrar a necessidade de se ter como aspecto central das aulas a leitura e interpretação de fragmentos retirados de obras de filósofos.Downloads
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Publicado
2011-07-06
Como Citar
Santos, K. C. (2011). A importância do texto filosófico nas aulas de Filosofia. Filosofia E Educação, 3(2), 288–297. https://doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635463
Edição
Seção
Artigos
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