A modéstia dos filósofos

Autores

  • Hermas Gonçalves Arana Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635516

Palavras-chave:

Filosofia. Filósofos. Saber.

Resumo

O artigo levanta questões que interessam ao tema do magistério filosófico: o sentido original do conceito de filosofia, sua realização peculiar no método pedagógico de Sócrates, a ideia da filosofia como saber e como ciência. É a filosofia, para o professor e para o aluno, principalmente busca ou aquisição? O artigo considera, neste contexto, a magnitude do empreendimento filosófico e, por outro lado, as possibilidades da razão humana, que as filosofias mesmas diversamente tematizam.

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Biografia do Autor

Hermas Gonçalves Arana, Universidade Estadual de Campinas

Graduação em filosofia pela Universidade de Mogi das Cruzes e doutorado em educação pela Universidade Estadual de Campinas. 

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Como Citar

Arana, H. G. (2010). A modéstia dos filósofos. Filosofia E Educação, 2(2), 454–480. https://doi.org/10.20396/rfe.v2i2.8635516

Edição

v. 2 n. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação

Seção

Dossiê

Licença

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