Práxis e educação em Gramsci

Autores

  • Maria das Graças de Almeida Baptista Universidade Federal da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.20396/rfe.v2i1.8635530

Palavras-chave:

Educação. Práxis. Universidade.

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo apontar a práxis como condição pedagógica necessária à educação em Gramsci. Nesse sentido e à luz do referencial gramsciano, busca-se analisar algumas das contradições constitutivas do fazer educativo e ressaltar a práxis na superação dessas contradições, situando a Universidade como lócus privilegiado de construção dessa condição pedagógica.

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Biografia do Autor

Maria das Graças de Almeida Baptista, Universidade Federal da Paraíba

Professora Adjunta do Departamento de Fundamentação da Educação do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba.

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Publicado

2010-04-23

Como Citar

Baptista, M. das G. de A. (2010). Práxis e educação em Gramsci. Filosofia E Educação, 2(1), 181–203. https://doi.org/10.20396/rfe.v2i1.8635530

Edição

v. 2 n. 1 (2010): Gramsci e a educação

Seção

Dossiê

Licença

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