A paideia: cultura, cibercultura e a educação à distância.

Autores

  • Juliana Savoy Fonari Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.20396/rfe.v10i1.8652003

Palavras-chave:

Filosofia. Paideia. Educação à distância. Cibercultura.

Resumo

Apresenta os fundamentos históricos e institucionais da Educação grega clássica e da proposta de educação originada na Paideia Cristã. Aponta aspectos da formação do Cristianismo a partir da missionarização de Paulo e de suas Cartas, destinadas às comunidades cristãs emergentes, distantes de Jerusalém, núcleo originário do Cristianismo. Destaca o papel das Cartas Paulinas na constituição das comunidades cristãs primordiais. Apresenta as atuais definições de Educação à Distância e de Cibercultura, analisando aspectos da dinâmica atual de apresentação de percursos formativos à Distância e de suas potencialidades e desafios. Aponta para a defesa da Educação à Distância como dispositivo plenamente potencial de formação acadêmica, cultural e educacional, tal como se deu na Paideia Cristã.

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Biografia do Autor

Juliana Savoy Fonari, Universidade Estadual de Campinas

Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas PAIDEIA/UNICAMP.

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Publicado

2018-03-26

Como Citar

FONARI, J. S. A paideia: cultura, cibercultura e a educação à distância. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 10, n. 1, p. 154–165, 2018. DOI: 10.20396/rfe.v10i1.8652003. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8652003. Acesso em: 3 dez. 2021.