v. 10 n. 1 (2018): Temática: Ética e Educação

Publicado: 2018-03-26

Editorial

• Editorial: Ética e Educação

  Silvio Sánchez Gamboa

  1-4

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Dossiê

• Ética e Educação: um diálogo entre o pensamento de Paulo Freire e de Jürgen Habermas

  José Renato Polli

  5-20

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• A Paideia grega: aproximações teóricas sobre o ideal de formação do homem grego.

  Rosane Wandscheer Bortolini, César Nunes

  21-36

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• “Ite, eunte omnes docete”, ou seja, “Ide, ensinai a todos os povos”: paradigma da concepção de educação para todos – atitude democrática que diferencia a Paidéia Grega da Paidéia Cristã.

  Valdirene Pereira Costa

  37-57

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• A educação do educador na sociedade maquínica: a Ética e a Estética da docência e do desejo de docender.

  Eliana Romão

  58-89

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• A modernidade e suas sombras: problemas historiográficos no ensino de filosofia

  Rodrigo Marcos de Jesus

  90-120

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• A paideia: a arte de Educar para a Vida toda diante dos desafios de uma Pedagogia da Infância.

  Juliana Cristina Costa

  121-135

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• A educação integral: a escola como direito na perspectiva da humanização e da cidadania.

  Maria Cristiani Gonçalves Silva

  136-153

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• A paideia: cultura, cibercultura e a educação à distância.

  Juliana Savoy Fonari

  154-165

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• A gênese da educação grega: da areté homérica à Paideia clássica

  Paulo Eduardo Vieira

  166-183

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• A educação dialética: a luta por uma Educação Emancipadora

  Edelcio Smargiassi

  184-199

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• As interconexões da pedagogia crítica de Paulo Freire

  Afonso Celso Scocuglia

  200-232

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Resenha

• 

  Educação a partir da sapiência dos oprimidos

  Daniel Ribeiro de Almeida Chacon

  233-242

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