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Resenha: Nietzsche, experimento e educação
v. 10 n. 3 (2018), Resenha
v. 10 n. 3 (2018)

Resenha: Nietzsche, experimento e educação

Resenha
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i3.8653011
Publicado 2019-01-28
Samuel Mendonça
Pontifícia Universidade Católica deCampinas
http://orcid.org/0000-0002-2918-0952
Amanda Tavares Venturoso
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
PDF

Palavras-chave

Educação. Filosofia. Experimento. Resenha.

Como Citar

Mendonça, S., & Venturoso, A. T. (2019). Resenha: Nietzsche, experimento e educação. Filosofia E Educação, 10(3), 791–795. https://doi.org/10.20396/rfe.v10i3.8653011
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

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Resumo

Friedrich Nietzsche (1844-1900) é um autor que tem sido base de pesquisas no Brasil em diferentes campos do conhecimento. No caso da educação, muitas teses e dissertações têm sido publicadas, da mesma forma que diversos dossiês em diferentes periódicos, inclusive este da Universidade Estadual de Campinas, Filosofia & Educação, de modo que já há o reconhecimento da importância do filósofo alemão para o campo educacional.
https://doi.org/10.20396/rfe.v10i3.8653011
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Referências

LARROSA, Jorge. Nietzsche & a educação. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2009.

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