Keywords
School
Elementary school
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Abstract
School violence has been a topic of constant concern in the school community. This research aims to analyze the perceptions of students, managers and teachers of Elementary School II, in view of the violence found in two municipal schools in Brusque / SC. An exploratory research was carried out with a qualitative approach. Eighteen teachers and 60 elementary school students from two municipal schools participated. Also, a semi-structured interview was conducted with 2 managers who work in each school. From the collected material, a qualitative analysis was carried out. Finally, it is described that violence is recurrent in the school environments surveyed, even if it does not come from the school environment, it is a consequence of society.
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