Keywords
Covid-19 pandemic and education
Digital Culture and Education
Teaching and educational practices
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SANTOS, José Douglas Alves dos; SANTOS, Maria Edivania Alves dos; MEZZAROBA, Cristiano. A pedagogical look at the pandemic and its effects on education. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 12, n. 3, 2021. DOI: 10.20396/rfe.v12i3.8661568. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8661568. Acesso em: 18 jul. 2024.
Abstract
In this essay we discuss the impacts of the new coronavirus pandemic and how it resulted in changes in educational practices that are still incipient. Before describing the consequences arising from Covid-19 regarding teaching and school pedagogical actions, we make a contextualization interrelating different socio-cultural scenarios: from the global look, with information about the virus on a large scale, to the national and local look- when the virus stops being a distant threat and comes closer and closer to our country, becoming part of our reality. At the end, we complement the reflection, thinking about the possible paths of education together with the digital culture.
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