v. 12 n. 3 (2020): Filosofia e educação em tempos de Pandemia

Editorial

Editorial

Adolfo Ramos Lamar, Kevin Daniel dos Santos Leyser
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Dossiê

Epistemologia e pandemia COVID-19

Eduardo Francisco Freyre Roach
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Pedagogia da Pachamama/Tayta Inti: emancipação, libertação e vida, com educação pós pandemia

Ernesto Jacob Keim
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Dilemas educacionais domínio tecnológico, saber e a crise de desempenho em meio à pandemia.

Floriano Euclides Gomes da Silva Silva, Mariana Pícaro Cerigatto
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A educação como direito humano e o ensino tecnológico em tempo de pandemia limites e contradições

Manoel Francisco do Amaral, Rosana Helena Nunes , Kelly Janaine Amaral
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O fenômeno das fake news e a pandemia os multiletramentos digitais em questão

Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
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Um olhar pedagógico sobre a pandemia e seus efeitos à educação

José Douglas Alves dos Santos, Maria Edivania Alves dos Santos, Cristiano Mezzaroba
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A TIC atuando como mediadora na educação superior brasileira durante a pandemia do Covid-19

Joyce Karoline Pinto Oliveira Pontes, Aldrin Bentes Pontes
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História das mulheres em tempos de pandemia

Wilma de Lara Bueno
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Educação das infâncias e crianças no Brasil paradoxos e possibilidades em tempos pandemia

Ana Lúcia Soares da Conceição Araújo
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Parentalidade e Desenvolvimento Infantil em tempos de Pandemia Parenting and Child Development in Times of Pandemic

Yara Rodrigues de la Iglesia
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A atuação do Profissional de Educação Física e as novas dinâmicas das atividades físicas escolares e extraescolares lições do tempo da pandemia.

Cesar Adriano R. Nunes
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Artigos

A lenda O riso de Demócrito e o pranto de Heráclito origens e desenvolvimentos históricos

Ibrahim Campos, Walter Lima
- PDF
Ensino e conhecimento relações a partir da teoria do conhecimento de John Locke

Eliseu Roque do Espírito Santo
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Angústia(s) e diálogos entre Graciliano Ramos e os saberes populares.

adenilton moises da silva, Everaldo Fernandes da Silva
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Análise epistemológica da produção do conhecimento em Educação Física da UEPA em Altamira/PA

Laine Rocha Moreira, Luiz Felipe dos Santos, Peterson de Castro Pereira
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As contribuições filosóficas de Marx para a construção da dialética e para a Filosofia

André Luiz Alvarenga de Souza, Alexandra Ayach Anache , Carina Elisabeth Maciel
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Ensaios

Da estética do tempo mínimo à poética da pandemia máxima epistemologia do minuto minimalista na rede social

José Endoença Martins
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Filosofia na busca pelo dialogo atividades físicas, plantas, história e ancestrais

robson gabioneta
- PDF
Materialismo dialético e educação comparada

Raquel de Almeida Moraes
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Relator de Experiências

Quatro aulas e a experiência da pandemia

Reginaldo Rodrigues Raposo
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Leituras

Teoria crítica, formação cultural e educação homenagem a Bruno Pucci

Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
- PDF

Resenha

O conceito de dialética em Lukács (István Mészaros)

Valdirene Pereira Costa
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Pareceristas Ad-hoc

Lista de Avaliadores do v.12, n.1,2,3, (2020)

Silvio Gamboa
- PDF

v. 12 n. 3 (2020): Filosofia e educação em tempos de Pandemia

Editorial

Editorial

Dossiê

Epistemologia e pandemia COVID-19

Pedagogia da Pachamama/Tayta Inti: emancipação, libertação e vida, com educação pós pandemia

Dilemas educacionais domínio tecnológico, saber e a crise de desempenho em meio à pandemia.

A educação como direito humano e o ensino tecnológico em tempo de pandemia limites e contradições

O fenômeno das fake news e a pandemia os multiletramentos digitais em questão

Um olhar pedagógico sobre a pandemia e seus efeitos à educação

A TIC atuando como mediadora na educação superior brasileira durante a pandemia do Covid-19

História das mulheres em tempos de pandemia

Educação das infâncias e crianças no Brasil paradoxos e possibilidades em tempos pandemia

Parentalidade e Desenvolvimento Infantil em tempos de Pandemia Parenting and Child Development in Times of Pandemic

A atuação do Profissional de Educação Física e as novas dinâmicas das atividades físicas escolares e extraescolares lições do tempo da pandemia.

Artigos

A lenda O riso de Demócrito e o pranto de Heráclito origens e desenvolvimentos históricos

Ensino e conhecimento relações a partir da teoria do conhecimento de John Locke

Angústia(s) e diálogos entre Graciliano Ramos e os saberes populares.

Análise epistemológica da produção do conhecimento em Educação Física da UEPA em Altamira/PA

As contribuições filosóficas de Marx para a construção da dialética e para a Filosofia

Ensaios

Da estética do tempo mínimo à poética da pandemia máxima epistemologia do minuto minimalista na rede social

Filosofia na busca pelo dialogo atividades físicas, plantas, história e ancestrais

Materialismo dialético e educação comparada

Relator de Experiências

Quatro aulas e a experiência da pandemia

Leituras

Teoria crítica, formação cultural e educação homenagem a Bruno Pucci

Resenha

O conceito de dialética em Lukács (István Mészaros)

Pareceristas Ad-hoc

Lista de Avaliadores do v.12, n.1,2,3, (2020)

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