Keywords
Neoliberalism
Education
School
Logic of competition
How to Cite
Abstract
The present text is a result of a research that aimed at analyzing the advance of neoliberalism on education and contemporary school. Our fundamental goal was to establish a relationship between what we are calling "neoliberal rationality" and the logic of competition, defended mainly by the authors of neoliberalism, and to show that both work, in such a way as, to jointly promote a new type of subject in society and, consequently, a type of student and a model of education, above all, aimed to respond to an exacerbated individualism as well as to a predatory competition and anti-pedagogical logic.
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