v. 15 (2023): Publicação Contínua | A afirmação metodológica da epistemologia da pesquisa educacional e a pluralidade do legado de Sílvio Ancízar Sanchez Gamboa (1949-2022)

Editorial

Cesar Apareciddo Nunes

e023001

Pluralidade do legado de Sílvio Ancízar Sanchez Gamboa: Editorial

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8676839

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8676839

Artigos

José Renato Polli, Charles Lamartine de Sousa Freitas

e023002

Silvio Gamboa: coerência militante e consistência teórica na defesa de uma educação humanizadora e como direito.

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673815

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673815

Rosana Helena Nunes

e023003

Contribuição do Prof. Sílvio Gamboa ao campo da educação, linguagem e ensino

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673190

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673190

Régis Henrique dos Reis Silva

e023004

Sílvio Gamboa : um filósofo democrático

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673141

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673141

Cesar Apareciddo Nunes, Manoel Francisco do Amaral

e023005

O legado de Sílvio Ancízar Sánchez Gamboa (1949-2022): vida e luta pela democratização da educação como direito humano

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673761

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673761

Elismar Bezerra Arruda

e023006

A filosofia política de Anísio Teixeira em face do interesse capitalista

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8671179

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8671179

Damião Bezerra Oliveira, Ivys de Alcântara Silva, Camila de Souza da Silva

e023007

Diálogo como princípio formativo em Sócrates e Paulo Freire

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8675966

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8675966

Wesley Silva Mauerverck, Catia Regina Assis Almeida Leal

e023008

Reflexões a partir do conceito de trabalho em Marx: a formação do homem histórico ou a história na formação humana?

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8674858

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8674858

Renan Santos Furtado, Carlos Nazareno Ferreira Borges

e023009

Educação física escolar: conhecimento, natureza e especificidades

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673006

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673006

Genival Santos de Oliveira, Lucas Villa

e023010

Seja queer você quiser, segundo Judith Butler

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8675457

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8675457

Matheus Vinícius Cavalcante, Neriely Dantas da Silva, Rodrigo Marcos de Jesus

e023011

O problema do racismo na formação do estudante de licenciatura em Filosofia

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673754

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673754

Roberta de Oliveira Barbosa, Deise Aparecia Peralta

e023012

Conhecimento, linguagem e educação: a concepção de Nietzsche e a produção discursiva neoliberal

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8671496

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8671496

Thiago Silva Freitas Oliveira

e023013

A racionalidade neoliberal e a lógica concorrencial na educação

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8664103

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8664103

Camila Faedo, Roseli de Fátima Rech Pilonetto

e023014

A fenomenologia na pesquisa da prática pedagógica da educação infantil

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673924

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8673924

Antonio Carlos Valini Vacilotto

e023015

A educação em Direitos Humanos e a possibilidade histórica de proposição de uma ética universal dos Direitos Humanos

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8676824

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8676824

Resenha

Raylson Conceição, Michelle Nascimento Cabral Fonseca (Resenhista)

e023016

El tonto y los canallas: proposta transmoderna para perspectiva decolonial

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8674524

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8674524

Kleber Santos Chaves (Resenhista)

e023017

O ensino de Filosofia entre nós: um mosaico do Centro de Formação de Professores (CFC) da UFRB

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8672944

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8672944

Ensaios

Thiago Sardenberg, Helenice Maia

e023018

Tecnologia: concepções a luz da Filosofia

https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8671978

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DOI: https://doi.org/10.20396/rfe.v15i00.8671978