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La relación entre filosofía y educación
A Revista Filosofia e Educação dedica este numéro à divulgação da seleção de artigos encaminhados para a seção de fluxo contínuo durante o ano de 2021. Considerando a variedade temática, esperamos que o títulobde "Filosofia da educação e ideias pedagógicas conemporâneas" permita sinalizar os conteúdos que abrangem desde as práticas de ensino, as correntes filosóficas que permeiam o debate pedagico até as perspectivas éticas na formação e no exercício da profissão do educador.
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Palabras clave

Filosofia da Educación
Educación
Pedagogia

Cómo citar

ARAÚJO, Maria Núbia de; PEREIRA , Maria Elly Krishna dos Santos; GONÇALVES, Ruth Maria de Paula. La relación entre filosofía y educación: aportes teóricos y aportes metodológicos a la pedagogía. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 14, n. 2, p. 38–57, 2022. DOI: 10.20396/rfe.v14i2.8668592. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8668592. Acesso em: 11 may. 2024.

Resumen

El trabajo discute los fundamentos de la educación y las contribuciones de la filosofía a la educación y a la pedagogía. El análisis, en curso, constituye nuestras investigación en la universidad, investigando los conceptos pedagógicos y los supuestos y fundamentos de la educación. El texto teórico-bibliográfico presenta una síntesis de corrientes en la filosofía de la educación, identifica la función social, los límites y las posibilidades de este complejo considerando la especificidad de la sociedad de clases. Así, se apoya en Saviani (2012, 2013, 2013a), Aranha (1996) y Severino (1995). La educación en la formación humana en el modo de producción capitalista pasa por mecanismos explícitos e implícitos inherentes a las teorías educativas y la praxis educativa, determinando las concepciones del hombre, del mundo y de la sociedad.

https://doi.org/10.20396/rfe.v14i2.8668592
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Citas

Referências

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