Keywords
life and education
Fenomenogy
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Abstract
The objective of this study is to present art as a tool to overcome violence from the phenomenology of life. Michel Henry shows that life is Energy that imposes itself as a true force and reveals itself. However, we ask ourselves: Why then is there barbarism and violence? Why is violence imposed with such force everywhere and even in the school environment? We will support the thesis that life has its powers, but it needs to manifest itself as in art, otherwise we will fall into obscurantism. Therefore, we will consider that the path that leads us to the manifestation of life and the overcoming of violence can only be conducted through education.
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