Palavras-chave
Como Citar
Resumo
O artigo descreve exemplos e técnicas de uso de recursos em ambiente CAD para ensino-aprendizagem de Geologia Estrutural. Na resolução manual de problemas práticos, as estruturas de corpos rochosos são tratadas como arranjos tridimensionais de figuras geométricas, como planos, linhas e superfícies. As técnicas envolvem geometria descritiva, trigonometria e geometria analítica. Baseados em conhecimentos sobre o conjunto de técnicas manuais, os recursos em ambiente CAD auxiliam o ensino-aprendizagem de técnicas de representação em três dimensões. O artigo reune três exemplos típicos, em ambiente CAD, de problemas sobre espessuras de camadas, profundidades, mergulhos aparentes, interseção de planos e determinação da atitude de um plano a partir de três pontos. Os exemplos ajudam a selecionar bons caminhos para resolução de problemas, sob a restrição permanente da aquisição de licenças de softwares comerciais. A experiência estimula a busca de alternativas educacionais para superar resultados, tantas vezes insatisfatórios, do ensino-aprendizagem de Geologia Estrutural.
Referências
Badgley P.C. 1959. Structural methods for the exploration geologist. New York: Harper; Brothers. 280p.
Bizello S.A., Ruschel R.C. 2007. CAD livre para Arquitetura, Engenharia e Construção. In: III Encontro de Tecnologia de Informação e Comunicação na Construção Civil, 2007, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre : ANTAC, 2007. p. 1-10. URL: http://noriegec.cpgec.ufrgs.br/tic2007/artigos/A1088.pdf. Acesso em 10.03.2008.
Burger H.R., Bykerk-Kauffman A., Guth L.R., Hurst S.D., Moore A.M., Onasch C.M., Reynolds S.J.
Effective use of computers in teaching structural geology. In: 2004 GSA Annual Meeting, Denver, CO, 2004. Special Session on Teaching Structural Geology... Denver, CO: Geological Society of America. (November 7-10, 2004). URL: http://serc.carleton.edu/NAGTWorkshops/structure/tsg-gsa.html, Acesso 26.11.2010.
Carneiro C.D.R., Carvalho A.M.A.de 2008. CAD resources for resolving Structural Geology problems. In: INTERN. GEOL. CONGR., 33, Oslo, 2008. Abstract CD-ROM... Oslo: IUGS. (Symp. IEI-01 General contributions to geoscience information). URL: http://www.cprm.gov.br/33IGC/1344380.html. Acesso 26.11.2010.
Choukroune P. 2000. Deformações e deslocamentos na crosta terrestre. São Leopoldo: Unisinos. 272p.
Davis G.H., 1984. Structural Geology of Rocks and Regions. New York: John Wiley & Sons, 492p.
Davis G.H., Reynolds, S.J., 1996. Structural geology of rocks and regions. 2 ed. New York: John Wiley & Sons, 776 p.
Duque J. 1998. Problemas de geología estructural para la geología del bacchirellato: un acercamiento quantitativo a los mapas geológicos. Rev. de la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra. 6(2):162-171.
Fiori A.P. 1997. Introdução à Análise da Deformação. Curitiba: Ed. UFPR. 249p.
Groshong Jr. R.H. 2006. 3-D Structural Geology: a practical guide to quantitative surface and subsurface map interpretation. New York, Springer, 400p. (CD-ROM incl.).
Hasui Y., Sadowski G.R., Carneiro C.D.R. 1977. Exercícios Práticos de Geologia Estrutural. 2 ed. São Paulo: IGUSP. 80p. (apost. mimeogr.).
Hobbs B.E., Means W.D., Williams P.F. 1976. An outline of structural geology. New York: John Wiley. Jacobson C.E. 2001a. Using AutoCAD for descriptive geometry exercises in undergraduate structural geology. Computers & Geosciences, 27(1):9-15.
Jacobson C.E. 2001b. Using AutoCAD for Descriptive Geometry Exercises in Undergraduate Structural Geology (Expanded version of manuscript published in Computers & Geosciences 27). URL: http://portal.acm.org/citation.cfm?id=372821. Acesso 12.11.2008.
Kastens K., C.A. Manduca C. Cervato R. Frodeman, C. Goodwin L.S. Liben D.W. Mogk, T.C. Span-
gler, N.A. Stillings and S. Titus 2009. How Geoscientists Think and Learn, Eos Trans. AGU, 90(31), 265. (Unedited Preprint). URL: serc.carleton.edu/serc/EOS-90-31-2009.html. Acesso 19.09.2012.
Kuiper I.D. 2008. The dry-erase cube: making threedimensional visualization easy. J. Geosc. Educ., 56(3):261-286.
Lisle R.J. 1995. Geological structures and maps. 2 ed. Oxford: Butterworth-Heinemann, 104p.
Oppenheimer T. 1997. The computer delusion. Atlantic Monthly, 280(1):45-62. July. URL: http://www.theatlantic.com/past/docs/issues/97jul/computer.htm. Acesso 12.05.2011.
Pollard D.D., Fletcher R.C. 2005. Fundamentals of Structural Geology. Cambridge: Cambridge Univ. Press. ISBN-10 0-521-83927-3.
Ragan D.M. 1973. Structural Geology, an introduction to geometrical techniques. 2 ed. New York: John Wiley. 208p.
Railsback B. 2002. How geologists think. A quick introduction for earth-science students. Dept. Geol., Univ. Georgia. URL: http://www.gly.uga.edu/railsback/geointro/GeologyBackground2.html. Acesso 18.09.2012.
Ramsay J.C., Huber M.I. 1983. The techniques of modern structural geology. London: Academic Press, p. 1-307. (v. 1: Strain Analysis).
Ramsay J.G. 1967. Folding and fracturing of rocks. New York, McGraw-Hill. 567p.
Ramsay J.G., Huber, M.I. 1987. The techniques of Modern Structural Geology. London: Academic Press, p. 308-700. (v. 2: Folds and Fractures).
Schlische R.W., Ackermann R.V. 1998. Integrating Computers into the Field Geology Curriculum. J. Geosc. Educ., 46:30-40.
Twiss R.J., Moores E.M. 1992. Structural Geology. New York: W.H. Freeman and Co. 532 p.
Vearncombe J.R., Blenkinsop T.G., Reddy S.M. 2004. Preface and introduction. Applied structural geology in mineral exploration and mining. J. Struct. Geol., 26(2004):989-994.
Wells N. 2002. Study of earthquakes, while also learning about data and visualization. J. Geosc. Educ., 50(3):271-286.
Wu Q., Xu H., Zou X. 2005. An effective method for 3D geological modeling with multi-source
data integration. Computers & Geosciences, 31:35-43. URL: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0098300404 001505. Acesso 18.09.2012.
A Terrae Didatica utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto, em que:
- A publicação se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores;
- Os originais não serão devolvidos aos autores;
- Os autores mantêm os direitos totais sobre seus trabalhos publicados na Terrae Didatica, ficando sua reimpressão total ou parcial, depósito ou republicação sujeita à indicação de primeira publicação na revista, por meio da licença CC-BY;
- Deve ser consignada a fonte de publicação original;
- As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
Downloads
