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Abstract
O presente trabalho destaca o acompanhamento e avaliação de atividades práticas e saídas de campo, bem como suas ferramentas didáticas, junto a algumas disciplinas dos cursos de graduação de Oceanografia e Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina. A aplicação de questionários aos alunos e professores após a realização das atividades resultou na avaliação das mesmas sob a perspectiva dos alunos e professores. A protocolização dessas atividades viabilizou e favoreceu sua evolução. Foi possível constatar que a esquematização e quantificação dessas atividades poderão trazer importantes respostas em termos de infraestrutura, equipamentos disponíveis e alcance dos objetivos didáticos, sendo uma ferramenta interessante de avaliação para melhoria e incentivo deste tipo de atividade dentro dos cursos de graduação na área da Geociências.
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