Palabras clave
Mineralogía
Colección Werner
Freiberg
Escuela de Minas de París
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Resumen
Introducción. Desde los primeros materiales recolectados por los ancestros humanos hasta las primeras colecciones didácticas mineralógicas, los minerales emergen como uno de los objetos más importantes de la naturaleza manejados por el Homo sapiens. Objectivo y Metodología. La historia de estas colecciones permite reivindicar las motivaciones para coleccionarlas a lo largo del tiempo, desde herramientas de supervivencia hasta objetos científicos. Debido a la necesidad de conocer científicamente los minerales, las colecciones mineralógicas se convierten en recursos didácticos y embriones de las primeras escuelas de ingeniería de minas del mundo y del primer curso universitario de Brasil. Resultados y Conclusión. También se descubre que el acto de “contar” la historia de las colecciones históricas hace que trasciendan su objetivo básico, acercándose al observador (investigador o visitante), pues muestran el involucramiento de los coleccionistas durante su elaboración, promoviendo así su resignificación más allá un conjunto de objetos científicos y/o estéticos a elementos de una narración de la aventura humana en la búsqueda del conocimiento.
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