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Formación de geólogos
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Palabras clave

Geología urbana
Geoética
Plan de estudios
Historia de las ciencias naturales

Cómo citar

GANTUS-OLIVEIRA, Talita. Formación de geólogos: la necesidad de un currículum contemporáneo para la ciencia ciudadana. Terræ Didatica, Campinas, SP, v. 19, n. 00, 2023. DOI: 10.20396/td.v19i00.8675066. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8675066. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

Introducción. La divulgación del conocimiento geológico se ha enfrentado a retos de integración en la sociedad, especialmente en contextos urbanos, donde el papel del geólogo no es tan evidente. Se cree que esto se debe, entre otros factores, a una formación académica todavía arraigada en supuestos anticuados y a la falta de implicación de los geólogos en los debates sobre el cambio climático global, especialmente en lo que se refiere a los impactos socioambientales urbanos. Objetivo y Metodología. El objetivo de este trabajo es propiciar reflexiones teóricas y epistemológicas para una necesaria renovación de la propia Geología como campo científico, de modo que se puedan incorporar conocimientos que respondan a las demandas contemporáneas más emergentes, como las que implican a la Geología Urbana y a la Geoética. Resultados y Conclusión. La falta de compromiso de la comunidad geológica con los debates socioambientales emergentes se refleja en los currículos académicos que han sufrido pocas actualizaciones desde la institucionalización de la Geología como ciencia en Brasil, cuyo contexto histórico de desarrollo científico muestra un énfasis en el conocimiento exploratorio extractivo.

https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8675066
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Citas

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