INTERFERÊNCIAS DA ORALIDADE NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA

Autores

  • Ingedore G. Villaça Koch IEL/Unicamp

Resumo

This paper provides a reflection on the interference of orality in the acquisition of the written language, based on the supposition that the model of text which a child has during the initial years of schooling is an oral one. The implications of this for the actions of the teacher are also considered.

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Publicado

2012-06-13

Como Citar

KOCH, I. G. V. INTERFERÊNCIAS DA ORALIDADE NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 30, 2012. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639269. Acesso em: 5 out. 2022.

Edição

v. 30 (1997)

Seção

Artigos

Licença

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