Resumo
Este artigo demonstra alguns métodos para o uso do software lingüístico WordSmith Tools aplicado a corpora sintaticamente anotados ao invés de corpora comum. Várias características e modelos são discutidos que possam ser aplicados na sala de aula como uma forma de auxiliar o ensino de gramática. Sugere-se que estes modelos possam auxiliar os aprendizes a gerar hipóteses e desenvolver habilidades para a resolução de problemas e que, assim, possam ajudar a criar um estilo de ensino centrado na autononia do aprendizado do aluno. Os exercícios propostos neste artigo são adequados para o ensino de inglês para aprendizes de LE. ALém disso, corpora sintaticamente anotados são recursos valiosos para professores prepararem suas lições utilizando-se de exemplos autênticos de uso da linguagem.O periódico Trabalhos em Linguística Aplicada utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto, em que:
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