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GÊNERO E LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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Como Citar

ALMEIDA, F. A. de. GÊNERO E LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 44, n. 1, 2011. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639413. Acesso em: 25 fev. 2024.

Resumo

A partir do exame de material didático recente destinado ao ensino do francês língua estrangeira, este artigo procura observar e discutir a incorporação da imagem por esse tipo de texto. Busca, por um lado, entender de que forma e em que medida o uso da imagem se torna produtivo dentro do processo de aprendizagem da língua estrangeira e, por outro lado, distinguir o(s) tipo(s) de relação que as linguagens icônica e verbal estabelecem entre si. Para tanto, propõe inicialmente uma definição da noção de competência inspirada na vertente interacionista e focaliza em seguida especificidades da aprendizagem em ambiente institucional. Palavras-chave: imagens, livro didático, língua estrangeira.
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