Banner Portal
UMA ANÁLISE DOS CRITÉRIOS DOS PROFESSORES NA PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DE CONTEÚDO
v. 44 n. 1 (2005), Artigos
v. 44 n. 1 (2005)

UMA ANÁLISE DOS CRITÉRIOS DOS PROFESSORES NA PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DE CONTEÚDO

Artigos
Publicado 2011-12-07
  • Fábio Madeira
Fábio Madeira
PDF

Como Citar

MADEIRA, Fábio. UMA ANÁLISE DOS CRITÉRIOS DOS PROFESSORES NA PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DE CONTEÚDO. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 44, n. 1, 2011. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639414. Acesso em: 27 abr. 2024.
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Baixar Citação

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumo

Este trabalho apresenta os resultados da análise de cinco materiais didáticos utilizados para o ensino de língua estrangeira através de cursos de conteúdo. Inicio situando o leitor quanto aos conceitos e às aplicações de cursos de conteúdo e descrevo algumas experiências comentadas na literatura da área. Mostro como este tipo de curso de língua estrangeira se enquadrou nos princípios de ensino com enfoque no significado e discuto a posição dos autores que levantaram questões quanto aos aspectos mais freqüentemente escolhidos para enfoque nos cursos de conteúdo. Na seção seguinte, apresento os cursos de língua estrangeira como parte do programa de extensão cultural oferecido por uma universidade pública no estado de São Paulo, para, em seguida, discutir os materiais utilizados em cada curso e os critérios que nortearam sua preparação. Os dados foram coletados a partir das informações fornecidas pelos professores dos cursos, os quais foram também os autores dos materiais utilizados. Os resultados deixaram evidências de que, no preparo do material didático, a ênfase está posta exclusivamente no conteúdo e pode estar faltando um tratamento de aspectos lingüísticos da língua-alvo. Palavras-chave: cursos de conteúdo, material didático, enfoque na forma.
PDF

O periódico Trabalhos em Linguística Aplicada utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto, em que:

  • A publicação se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores;
  • Os originais não serão devolvidos aos autores;
  • Os autores mantêm os direitos totais sobre seus trabalhos publicados na Trabalhos de Linguística Aplicada, ficando sua reimpressão total ou parcial, depósito ou republicação sujeita à indicação de primeira publicação na revista, por meio da licença CC-BY;
  • Deve ser consignada a fonte de publicação original;
  • As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.