Resumen
No volume 47 (1), primeiro de 2008, trazemos quatorze artigos e uma resenha. Como o segundo deste ano será temático, procuramos publicar neste um número maior de artigos, em vista do grande número de submissões recebidas ultimamente. Seis artigos discutem questões relacionadas ao ensino ou à aprendizagem de Inglês como língua estrangeira, sendo os dois primeiros escritos em Inglês. O trabalho de Marília Mendes Ferreira, desenvolvido no contexto de ensino de Inglês na escola pública brasileira, mostra que nem sempre os colegas podem colaborar mutuamente em uma interação de maneira eficaz. A autora identifica inúmeros obstáculos à criação de andaimes por colegas mais capazes, contrariando vários outros estudos que os vêem como favorecedores da interação. A falta de socialização na colaboração entre pares, o ambiente desmotivador e frustrante desses alunos são as razões apontadas para tais resultadosO periódico Trabalhos em Linguística Aplicada utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto, em que:
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