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The Arithmetic of the “Nova Escola para ler, escrever e contar”
PORTUGUÊS (Português (Brasil))

Keywords

Teaching of first letters
Arithmetic
Eighteenth century
Books for teaching

How to Cite

SOARES, Flávia dos Santos. The Arithmetic of the “Nova Escola para ler, escrever e contar”. Zetetike, Campinas, SP, v. 27, p. e019008, 2019. DOI: 10.20396/zet.v27i0.8653896. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8653896. Acesso em: 17 jul. 2024.

Abstract

Few are the information about mathematics teaching in Brazil in the eighteenth century. What is known is that
the practice of "counting" was included in the knowledge of the elementary school, in the classes of first letters
existing in Brazil and was part of the teaching taught by the Jesuits. Even with the expulsion of the Jesuits from
the Portuguese empire in 1759, the influence of the religious was not completely undone, and here remained
works intended for elementary education written by clerics who maintained authorization to continue in use. A
reference work is the “Nova Escola para ler, escrever e contar”, published in 1722 and possibly used in Brazil
until the nineteenth century. The purpose of this text is to bring some notes from the reading of the work and its
proposal for the teaching of "counting". In addition, it seeks to identify traces of the use of the work in the
Brazilian context, especially as a reference in the assessment of the capacity of teachers for the school of first letters in the early nineteenth century.

https://doi.org/10.20396/zet.v27i0.8653896
PORTUGUÊS (Português (Brasil))

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