• Publicação Contínua

  v. 27 (2019)
• set./dez.

  v. 26 n. 3 (2018)

   

   

• mai./ago.

  v. 26 n. 2 (2018)
• Dossiê Temático

  v. 26 n. 1 (2018)
• set./dez.

  v. 25 n. 3 (2017)
• maio/ago.

  v. 25 n. 2 (2017)
• Dossiê Temático

  v. 25 n. 1 (2017)
• set./dez. [47]

  v. 24 n. 3 (2016)
• maio/ago. [46]

  v. 24 n. 2 (2016)
• jan./abr. [45]

  v. 24 n. 1 (2016)

  Edição temática: Desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática no contexto do OBEDUC
  
• jul./dez. [44]

  v. 23 n. 2 (2015)
• jan./jun. [43]

  v. 23 n. 1 (2015)

  Edição temática: Educação, Matemática e Artes
• jul./dez. [42]

  v. 22 n. 2 (2014)
• jan./jun. [41]

  v. 22 n. 1 (2014)
• jul./dez. [40]

  v. 21 n. 2 (2013)
• jan./jun. [39]

  v. 21 n. 1 (2013)
• jul./dez. [38]

  v. 20 n. 2 (2012)
• jan./jun. [37]

  v. 20 n. 1 (2012)
• jul./dez. [36]

  v. 19 n. 2 (2011)
• jan./jun. [35]

  v. 19 n. 1 (2011)
• (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais: perspectivas para a Educação Matemática

  v. 18 (2010)
• jul./dez. [34]

  v. 18 n. 2 (2010)
• jan./jun. [33]

  v. 18 n. 1 (2010)
• Número Temático: Políticas Públicas e Educação Matemática

  v. 17 (2009)
• jul./dez. [32]

  v. 17 n. 2 (2009)