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v. 26 n. 3 (2018): set./dez.
set./dez.

 

 

Editorial

Dario Fiorentini, Bruno Alves Dassie
Editorial
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8654291
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8654291

Artigo

Ana Leticia Losano
Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores iniciantes que participam de comunidades investigativas
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8650646
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8650646
Lina Brunheira, João Pedro da Ponte
Desenvolvendo o raciocínio espacial na formação inicial de professores dos primeiros anos
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8652882
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8652882
Cátia Rodrigues, João Pedro da Ponte, Luís Menezes
Prática de discussão coletiva de uma professora em Álgebra
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8651653
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8651653
Brenda Rosales-Angeles, Eric Flores-Medrano, Dinazar Isabel Escudero-Avila
Aprendizaje basado en proyectos: explorando la caracterización personal del profesor de matemáticas
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8650908
PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8650908
Maria Cristina Costa, António Manuel Domingos, Vítor Manuel Teodoro
Inovar e promover o ensino da Matemática com recurso à Astronomia
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8651176
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8651176
Jadilson Ramos de Almeida, Marcelo Câmara dos Santos
Desenvolvimento do pensamento algébrico: proposição de um modelo para os problemas de partilha
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8650717
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8650717
Greiton Toledo Azevedo, Marcus Vinicius Maltempi, Gene Gene Maria Vieira Lyra-Silva
Processo formativo do aluno em matemática : jogos digitais e tratamento de Parkinson
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8651962
PDF ERRATA
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8651962
Rosilene Beatriz Machado, Cláudia Regina Flores
O estrangeiro aprendera a falar a língua do imperador... A lógica do traçado
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8649929
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8649929
Deoclecia de Andrade Trindade, Maria Célia Leme da Silva
Grandezas: relações lidas no ensino de saberes aritméticos, 1890-1950
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8650703
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8650703
Ana Rafaela Correia Ferreira, Maria Laura Magalhães Gomes
Ensino de Matemática na EJA: Betim (MG), década de 1990
https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8652626
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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v26i3.8652626

Pareceristas Ad hoc

Dario Fiorentini, Bruno Alves Dassie
Lista de Pareceristas Ad-Hoc
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