Keywords
New math movement
Dom Ireneu Penna
Papy
How to Cite
Abstract
This paper presents the constitution process of the Apontamentos de Matemática, a didactic printed material
written by Dom Ireneu Penna for the classes of Colégio de São Bento in Rio de Janeiro. The analysis is guided
by the relations pointed by Darnton around the creation of a book. A biographical note about the autor of
Apontamentos is followed by the explanation of the educational context where the material was produced, which
is the 1960’s, during the New Math Movement. On the sequence, the birth of the material is analyzed: it has
been conceived after the dissatisfaction of the author about the didactic books available on the national market
and his admiration on the Belgium didactic collection by Georges Papy. Documental analysis on the sources
founded in Dom Ireneu’s personal archive, mostly, lead us to the conclusion that the realization of the
Apontamentos overlaps an educational and politic juncture, a glamour and an intellectual influence of Papy, a
question related with the editors and the existence of readers/users.
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