Keywords
EJA "Mundo do Trabalho"
Mathematic education
How to Cite
Abstract
In this article, an analysis of the Mathematics books that make up the collection "EJA - World of Work" is
presented. This collection, composed of 12 volumes, destined for the second segment of Elementary School,
was adopted by the State Secretariat of Education of São Paulo in 2013. This analysis is a master's research
clipping, whose objective was to analyze how the collection mobilizes Mathematics to approach the conception
of work, when it emerges as a theme. To do so, it used the Hermeneutics of Depth and the concept of Editorial
Paratexts, to effect three different analyzes, among them the formal or discursive, presented in this article. From
this perspective, the structure and content of the books were focused and detailed and detailed. It was possible to
verify that the structure of the books is based on a minimum curriculum of Mathematics, and that the
mathematical contents are related to specific activities of some professions.
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