ETD - Educação Temática Digital

Edição Atual

v. 26 (2024)

Publicado em fevereiro 21, 2024

Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior

Escopo: A ETD – Educação Temática Digital é uma publicação eletrônica multidisciplinar que se dedica à publicação de artigos da comunidade científica nacional e internacional que investiguem questões de interesse do campo educacional e áreas afins, tendo como objetivo a contribuição para a formação do pesquisador e da pesquisadora da área de Educação por meio da divulgação e disseminação de pesquisas e estudos realizados por educadores e educadoras vinculados/as a instituições nacionais e estrangeiras. O propósito da revista reside em seu escopo multidisciplinar que atenda a todas as áreas que permeiam a Educação. Por esta razão, ela é temática e funciona somente no ambiente digital (tipo de suporte), que pode ser traduzido para eletrônico ou on-line, ou seja, é exclusivamente digital e praticante do acesso aberto, desde a sua fundação.
Qualis: A1
Área do conhecimento: Ciências Humanas
Ano de fundação: 1999
E-ISSN: 1676-2592
Título abreviado: ETD - Educ. Temat. Digit.
E-mail: acdiasjr@unicamp.br
Unidade: FE
Editor: Antonio Carlos Dias Júnior
Prefixo DOI: 10.20396

Artigos

Rafael Schilling Fuck, Taniele Loss, Marcelo Souza Motta

e023014

Tecnologia digital na educação bilíngue de surdos : o processo de desenvolvimento de um objeto de aprendizagem gamificado de matemática

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670434

Rita de Cássia de Souza, Sérgio Domingues, Carolina Silva Bandeira de Melo, Maria Simone Euclides, Beatriz Monteiro da Cruz, Denis Antônio da Cunha

e024018

Autonomia de estudantes universitários antes e durante o ensino remoto

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670720

Mônica Cristina Garbin, Edison Trombeta de Oliveira

e023023

Modelos pedagógicos em educação a distância: pedagogia, conteúdos e tecnologias

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671455

Ivanete Zuchi Siple, Graciela Moro, Viviane Beuter, Marnei Mandler, Floriano Viseu

e024029

Avaliação online no ensino superior: um olhar do professor de matemática para as potencialidades do STACK

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672931

Miriam Aparecida Beckhauser Alves, Viviane Sartori, Angela Mara de Barros Lara, Marcos Aurélio Brambilla

e024038

Formação continuada docente e o uso das tecnologias digitais: estudo de caso em uma escola municipal no interior do estado do paraná

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8674484

Marcelo Calderari Miguel, Meri Nádia Marques Gerlin , Rosa da Penha Ferreira da Costa

e024016

A vigilância tecnológica na base SCOPUS: métricas da produção científica, relações na bibliometria

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670538

Nilton Bruno Tomelin; Rita Buzzi Rausch; Antônio José Muller

e023021

A decolonialidade no pensamento freiriano: o círculo de cultura como espaço crítico, criativo e libertador

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670962

Giseli Lucas, Guilherme do Val Toledo Prado, Ana Paula Caetano

e024039

A responsabilidade e a responsividade docente em avaliações com os estudantes: contribuições Bakhtinianas para (auto) formação Responsabilidade e a responsividade docente em avaliações com os estudantes

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672034

Elizangela Tonelli, Vera Lucia Deps

e024031

Autonomia e aprendizagem autorregulada na educação básica : uma revisão sistemática da literatura

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672181

Leonardo Oliveira, Bianca Vasconcelos

e024015

Realidade virtual aplicada na capacitação profissional da construção civil

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670457

William Cordeiro Costa, Richard Perassi Luiz de Sousa

e024019

Cultura digital e as tecnologias digitais no ensino de arte do território maranhense

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670746

Rita Buzzi Rausch, Barbara Alves Ribeiro Marques, Briza Rocha Cardoso

e024040

Professor-pesquisador: desafios de professores mestres e doutores que atuam na educação básica

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672143

Thiago Januario Lisbôa, Fabiana Maris Versuti, Rafael Lima Dalle Mulle

e024030

Estratégias de aprendizagem autorreguladas baseadas em tecnologias digitais por estudantes do ensino médio

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673054

Frieda Maria Marti, Felipe Carvalho

e023013

Cartografia das ações da campanha #MuseusPelaVida

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670240

Ishangly Juana da Silva, Vanessa Therezinha Bueno Campos

e024022

Incidências decoloniais na formação de professoras(es): perspectivas sobre o currículo do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e suas tessituras epistêmicas

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671453

Clevisvaldo Pinheiro Lima, Anesio Marreiros Queiroz

e024026

Instituto dos Surdos-Mudos, em 1857, à Lei 14.191/2021: um estudo sobre as Políticas educacionais para surdos no Brasil

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672036

Cristiana Mara Bonaldi, Maria Elizabeth Barros de Barros

e024027

O trabalho remoto na pandemia e o trabalho docente nas universidades públicas

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8666609

Kelly Sabino, Julio Groppa Aquino

e024034

Foucault, as artes visuais, o ensino de arte: uma aproximação outra

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672813

Sandra Elisa Réquia Souza, Amarildo Luiz Trevisan

e023027

Cultura e autogestão da vida: a hermenêutica da autocompreensão de professores universitários sobre as suas dores emocionais

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670534

Vanusa Nascimento Sabino Neves, Charliton José dos Santos Machado

e023020

A produção científica brasileira sobre a História da Educação em circulação internacional (2008-2022)

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670952

Julio Cesar Oliveira Bernardo, Acir Mário Karwoski

e024025

O ensino híbrido como possibilidade de otimização de tempo no ensino universitário noturno

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671572

Graziela Ferreira Guarda, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto

e024036

MOOC para formação continuada de professores da Educação Básica em pensamento computacional

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673085

Anderson de Carvalho Pereira

e023002

Psicanálise e educação: o ensino remoto sujeito às virtualidades do Outro na tela

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669175

Igor Radtke Bederode, Jair Jonko Araujo

e023004

O conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo no ensino remoto emergencial

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669279

Wilbert Viana Barbosa, Alexandre da Silva Ferry, Tiago Rodrigues dos Santos

e024009

As contribuições do uso de uma ferramenta digital no processo de mapeamento estrutural de analogias

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670024

Adair Aguiar Neitzel, Mônica Zewe Uriarte, Aléxsandre de Oliveira

e023008

A leitura de poemas autoprogramados e de romances hipertextuais

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670076

Thiago Villa Lobos Mantovani, Elisabete Freire, Daiana Machado dos Santos , Luiz Sanches Neto

e023007

A saúde como tema na Educação Física escolar: diálogo com o amigo crítico em um autoestudo

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670077

Ana Paula Patrocínio Holzmeister, Sandra Kretli da Silva, Vivianne Flávia Cardoso

e023005

Fazer florir no deserto: a alegria que emerge das aprendizagens brincantes como força de resistência

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670141

Odair Neitzel, Cláudio Almir Dalbosco, Ivan Luis Schwengber

e023006

O público e o democrático na Educação Deweyniana: uma reconstrução com base em Jürgen Oelkers

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670238

Ensaio

Ivanda Maria Martins Silva

e023028

Cronotopos na cibercultura: tecnologias, letramentos digitais e formação docente

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672132

Samilo Takara

e024012

Ritornelo e TikTok: problematizações pedagógicas da mídia

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8667442

Fabio Zoboli, Eduardo Galak, Ivan Marcelo Gomes

e024017

Biopolítica e normalização dos corpos em XXY

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670573

Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes

e024010

Tecnologias digitais na educação : comunicar, acessar e disseminar informações

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669376

Revisão de Literatura

Eric Ferdinando Kanai Passone, Paula Vilela Miekusz de Vasconcelos

e024024

Produção acadêmico-científica sobre inteligência artificial no campo da educação

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DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671477

Martina Gonçalves Burch, Agnes Teixeira Rodrigues, Luma Lemos Aires, Eduardo Rodrigues Oliveira, Guy Ginciene

e024032

Pluralidade na Ciência: os diferentes modos de se fazer pesquisa-ação na pedagogia do esporte

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672168

Eduardo Francisco da Silva Freire, Rodrigo Pereira dos Santos, Simone Vasconcelos Silva

e023003

Gamificação em engenharia de software: Evidências do processo de ensino-aprendizagem

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669241

Pesquisa

Luciane Amaral Corrêa Münch, Márcia Amaral Corrêa Ughini Villarroel, Lívia Lúcia Oliveira Borba, Cláudia Catafesta, Lucas Pereira de Miranda, Michelle Roberta Bravo Bressan, Jaqueline Reis Caracas

e024033

Transmedia storytelling (narrativa transmídia) para aprendizagem de adolescentes em conflito com a lei: uma abordagem transdisciplinar para inovação no contexto das medidas socioeducativas

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673090

Kelly Freire Moreira, Munique Massaro

e024001

Análise dos recursos visuais de vídeos de músicas e histórias infantis com comunicação suplementar e alternativa

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669172