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Olhando para a escola
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Palabras clave

Processo ensino-aprendizagem. Inclusão. Leitura. Escrita.

Cómo citar

SERVIDONE, Mabel. Olhando para a escola. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 7, p. 132–143, 2009. DOI: 10.20396/etd.v7i0.969. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/969. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

O presente texto visa discutir sobre as formas de inclusão que a escola tem procurado estabelecer para atender os alunos, proveniente das redes estaduais de ensino, que apresentam condições de produção abaixo da média da classe/série em que estão. A discussão feita sobre esta realidade se dá a partir do olhar de uma Diretora Educacional, que por ocupar esta função, apresenta uma análise um pouco mais distanciada da sala de aula (mas de modo algum menos comprometida com a mesma), e mais próxima da escola como um todo. 

https://doi.org/10.20396/etd.v7i0.969
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Citas

ESTEBAN, M. T. O que sabe quem erra? Reflexões sobre avaliação e fracasso escolar. 3a. Ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.

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