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v. 26 (2024): Publicação contínua

v. 26 (2024)

Publicado em fevereiro 21, 2024
Publicação contínua
Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior

Artigos

Leonardo Oliveira, Bianca Vasconcelos
e024015
Realidade virtual aplicada na capacitação profissional da construção civil
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670457
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670457
Vanusa Nascimento Sabino Neves, Charliton José dos Santos Machado
e023020
A produção científica brasileira sobre a História da Educação em circulação internacional (2008-2022)
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670952
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670952
Julio Cesar Oliveira Bernardo, Acir Mário Karwoski
e024025
O ensino híbrido como possibilidade de otimização de tempo no ensino universitário noturno
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671572
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671572
Frieda Maria Marti, Felipe Carvalho
e023013
Cartografia das ações da campanha #MuseusPelaVida
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670240
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670240
Rita de Cássia de Souza, Sérgio Domingues, Carolina Silva Bandeira de Melo, Maria Simone Euclides, Beatriz Monteiro da Cruz, Denis Antônio da Cunha
e024018
Autonomia de estudantes universitários antes e durante o ensino remoto
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670720
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670720
Mônica Cristina Garbin, Edison Trombeta de Oliveira
e023023
Modelos pedagógicos em educação a distância: pedagogia, conteúdos e tecnologias
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671455
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671455
Marcelo Calderari Miguel, Meri Nádia Marques Gerlin , Rosa da Penha Ferreira da Costa
e024016
A vigilância tecnológica na base SCOPUS: métricas da produção científica, relações na bibliometria
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670538
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670538
Nilton Bruno Tomelin; Rita Buzzi Rausch; Antônio José Muller
e023021
A decolonialidade no pensamento freiriano: o círculo de cultura como espaço crítico, criativo e libertador
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670962
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670962
Clevisvaldo Pinheiro Lima, Anesio Marreiros Queiroz
e024026
Instituto dos Surdos-Mudos, em 1857, à Lei 14.191/2021: um estudo sobre as Políticas educacionais para surdos no Brasil
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672036
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672036
Rafael Schilling Fuck, Taniele Loss, Marcelo Souza Motta
e023014
Tecnologia digital na educação bilíngue de surdos : o processo de desenvolvimento de um objeto de aprendizagem gamificado de matemática
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670434
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670434
William Cordeiro Costa, Richard Perassi Luiz de Sousa
e024019
Cultura digital e as tecnologias digitais no ensino de arte do território maranhense
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670746
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670746
Ishangly Juana da Silva, Vanessa Therezinha Bueno Campos
e024022
Incidências decoloniais na formação de professoras(es): perspectivas sobre o currículo do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e suas tessituras epistêmicas
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671453
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671453
Anderson de Carvalho Pereira
e023002
Psicanálise e educação: o ensino remoto sujeito às virtualidades do Outro na tela
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669175
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669175
Igor Radtke Bederode, Jair Jonko Araujo
e023004
O conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo no ensino remoto emergencial
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669279
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669279
Wilbert Viana Barbosa, Alexandre da Silva Ferry, Tiago Rodrigues dos Santos
e024009
As contribuições do uso de uma ferramenta digital no processo de mapeamento estrutural de analogias
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670024
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670024
Adair Aguiar Neitzel, Mônica Zewe Uriarte, Aléxsandre de Oliveira
e023008
A leitura de poemas autoprogramados e de romances hipertextuais
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670076
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670076
Thiago Villa Lobos Mantovani, Elisabete Freire, Daiana Machado dos Santos , Luiz Sanches Neto
e023007
A saúde como tema na Educação Física escolar: diálogo com o amigo crítico em um autoestudo
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670077
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670077
Ana Paula Patrocínio Holzmeister, Sandra Kretli da Silva, Vivianne Flávia Cardoso
e023005
Fazer florir no deserto: a alegria que emerge das aprendizagens brincantes como força de resistência
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670141
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670141
Odair Neitzel, Cláudio Almir Dalbosco, Ivan Luis Schwengber
e023006
O público e o democrático na Educação Deweyniana: uma reconstrução com base em Jürgen Oelkers
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670238
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670238

Ensaio

Samilo Takara
e024012
Ritornelo e TikTok: problematizações pedagógicas da mídia
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8667442
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8667442
Fabio Zoboli, Eduardo Galak, Ivan Marcelo Gomes
e024017
Biopolítica e normalização dos corpos em XXY
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670573
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670573
Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes
e024010
Tecnologias digitais na educação : comunicar, acessar e disseminar informações
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669376
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669376

Revisão de Literatura

Eric Ferdinando Kanai Passone, Paula Vilela Miekusz de Vasconcelos
e024024
Produção acadêmico-científica sobre inteligência artificial no campo da educação
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671477
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671477
Eduardo Francisco da Silva Freire, Rodrigo Pereira dos Santos, Simone Vasconcelos Silva
e023003
Gamificação em engenharia de software: Evidências do processo de ensino-aprendizagem
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669241
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669241

Pesquisa

Kelly Freire Moreira, Munique Massaro
e024001
Análise dos recursos visuais de vídeos de músicas e histórias infantis com comunicação suplementar e alternativa
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669172
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669172