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Vozes múltiplas que ecoam a infância
v. 26 (2024), Resenha de livros
v. 26 (2024)

Vozes múltiplas que ecoam a infância

Resenha de livros
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673878
Publicado 2024-06-17
Eleonora das Neves Simões
Prefeitura do Rio Grande
https://orcid.org/0000-0001-6685-5923
Romilson Martins Siqueira
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-6878-9373
Rodrigo da Paixão Pacheco
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
https://orcid.org/0000-0002-7320-4157
Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior
PDF

Palavras-chave

Sociologia da infância
Infâncias
Aula

Como Citar

SIMÕES, Eleonora das Neves; SIQUEIRA, Romilson Martins; PACHECO, Rodrigo da Paixão. Vozes múltiplas que ecoam a infância. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 26, n. 00, p. e024037, 2024. DOI: 10.20396/etd.v26i00.8673878. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8673878. Acesso em: 17 jul. 2024.
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Resumo

Trata-se de uma resenha crítica do livro A aula como produção de conhecimentos: interlocuções com a Sociologia da Infância.

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673878
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Referências

FARIA, Ana Lúcia Goulart de; BATISTA, Eduardo Pereira; SILLER, Rosali Rauta (orgs.) A aula como produção de conhecimentos: interlocuções com a Sociologia da Infância. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2022. 190 p.

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

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