v. 26 (2024): Publicação contínua | ETD - Educação Temática Digital

Bruna Kin Slodkowski, Carla Bueno Sigal, Larissa Daiane Braff de Souza, Tássia Priscila Fagundes Grande, Leticia Rocha Machado , Patricia Alejandra Behar

e024055

Competências socioafetivas na EAD : a construção de filmes em stop motion por idosos

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670686

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670686

Fernando Bittencourt Arroyo, Rafael Souza Oliveira, Marcos Antonio Gaspar, Peterson Adriano Belan

e024047

Avaliando a efetividade de laboratórios remotos na educação de microcontroladores e IoT: um estudo de usabilidade

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673644

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673644

Nilton Bruno Tomelin; Rita Buzzi Rausch; Antônio José Muller

e023021

A decolonialidade no pensamento freiriano: o círculo de cultura como espaço crítico, criativo e libertador

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670962

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670962

Sônia Bessa da Costa Nicacio Silva

e024057

O olhar do outro nas decisões de consumo entre pré-adolescentes

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671595

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671595

Rita Buzzi Rausch, Barbara Alves Ribeiro Marques, Briza Rocha Cardoso

e024040

Professor-pesquisador: desafios de professores mestres e doutores que atuam na educação básica

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672143

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672143

Ivanete Zuchi Siple, Graciela Moro, Viviane Beuter, Marnei Mandler, Floriano Viseu

e024029

Avaliação online no ensino superior: um olhar do professor de matemática para as potencialidades do STACK

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672931

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672931

Marcelo Calderari Miguel, Meri Nádia Marques Gerlin , Rosa da Penha Ferreira da Costa

e024016

A vigilância tecnológica na base SCOPUS: métricas da produção científica, relações na bibliometria

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670538

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670538

Rondon Marques Rosa, Monica Machado

e024059

A docência na propaganda e redes sociais digitais: os discursos e as imagens projetadas

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673575

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673575

Vanusa Nascimento Sabino Neves, Charliton José dos Santos Machado

e023020

A produção científica brasileira sobre a História da Educação em circulação internacional (2008-2022)

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670952

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670952

Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

e023044

As vicissitudes da constituição subjetiva de uma criança surda

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673856

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673856

Rogério Zaim-de-Melo, Gabriel Orenga Sandoval, Luis Bruno de Godoy, Bruna Cristina Correa da Silva, Debora Jaqueline Farias Fabiani, Alcides José Scaglia

e024062

Manifestações lúdicas no Correr Cosme

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8674635

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8674635

Vilmar Alves Pereira, Jaime José Zitkoski

e024065

A sustentabilidade na perspectiva do bem viver: um olhar para além do desenvolvimento sustentável

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672124

PDF (Español (España))

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672124

Evandro Preuss, Alexandra Lorandi, Sheyla Werner, Renato Henriques, Sandra Baldassarri

e024053

Interfaces tangíveis para uma educação inclusiva: desafios e potencialidades na formação de professores

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669300

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669300

Kelly Sabino, Julio Groppa Aquino

e024034

Foucault, as artes visuais, o ensino de arte: uma aproximação outra

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672813

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672813

Graziela Ferreira Guarda, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto

e024036

MOOC para formação continuada de professores da Educação Básica em pensamento computacional

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673085

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673085

Leonardo Oliveira, Bianca Vasconcelos

e024015

Realidade virtual aplicada na capacitação profissional da construção civil

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670457

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670457

Marcelo Salvador Celestino, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente

e024051

O uso da ferramenta ChatGPT no suporte à educação e à produção acadêmica

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673464

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673464

Rita de Cássia de Souza, Sérgio Domingues, Carolina Silva Bandeira de Melo, Maria Simone Euclides, Beatriz Monteiro da Cruz, Denis Antônio da Cunha

e024018

Autonomia de estudantes universitários antes e durante o ensino remoto

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670720

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670720

Arlete Maria Gomes Oliveira , Luciane Zanin de Souza, Micaella Emanuella Abreu Lago, Flavia Cristine Abreu Sena, Elson Fonseca Costa, Flávia Martão Flório

e024060

Educação em tempos de pandemia: impactos para professores de uma escola da rede particular em São Luís – MA

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673788

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673788

Ishangly Juana da Silva, Vanessa Therezinha Bueno Campos

e024022

Incidências decoloniais na formação de professoras(es): perspectivas sobre o currículo do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e suas tessituras epistêmicas

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671453

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671453

Miriam Aparecida Beckhauser Alves, Viviane Sartori, Angela Mara de Barros Lara, Marcos Aurélio Brambilla

e024038

Formação continuada docente e o uso das tecnologias digitais: estudo de caso em uma escola municipal no interior do estado do paraná

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8674484

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8674484

Giseli Lucas, Guilherme do Val Toledo Prado, Ana Paula Caetano

e024039

A responsabilidade e a responsividade docente em avaliações com os estudantes: contribuições Bakhtinianas para (auto) formação Responsabilidade e a responsividade docente em avaliações com os estudantes

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672034

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672034

Anderson Luiz Tedesco, Jelson Oliveira; Tiago Eurico de Lacerda

e023058

Assim falou Zaratustra como ‘Poema de auto-trans-formação’: por uma nova tarefa educativa

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673041

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673041

Frieda Maria Marti, Felipe Carvalho

e023013

Cartografia das ações da campanha #MuseusPelaVida

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670240

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670240

Kaline Lígia Estevam de Carvalho Pessoa, Ana Maria de Matos Ferreira Bastos, Isilda Teixeira Rodrigues

e023050

Interação com conteúdos produzidos por influenciadores digitais no Instagram: implicações no processo formativo de estudantes universitários

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673188

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673188

Soraya Souza, Ana Archangelo, Lilian Cardozo de Mendonça

e023045

Em tempo/espaço pandêmico: é possível a educação retornar à presencialidade?

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673605

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673605

Patrício Câmara Araújo, Renata Rufino Nunes

e024056

Identidade docente na formação inicial em ciências biológicas: análise dialógica da conversação

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670958

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670958

Julio Cesar Oliveira Bernardo, Acir Mário Karwoski

e024025

O ensino híbrido como possibilidade de otimização de tempo no ensino universitário noturno

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671572

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671572

Amarildo Inácio dos Santos, Maria Roseli Gomes Brito de Sá, Daniele Farias Freire Raic

e024061

A educação escolar como arte de governamento do desejo e da diferença

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8674644

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8674644

Aylla Gabriela Paiva de Araujo, William de Souza Santos, Ricardo Tibúrcio dos Santos, Marcus Bessa de Menezes

e024042

Jogos digitais e geometria : uma revisão sistemática das produções brasileiras

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672908

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672908

Everton Bedin, Maria das Graças Cleophas

e024054

Um retrato sobre o conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdo de professores de química durante a pandemia a partir do olhar discente

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670173

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670173

Thiago Beirigo Lopes, Roberto Lucio Ferreira

e023048

Pesquisa de campo como método de ensino em estatística junto à estudantes do ensino médio-técnico

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673086

PDF PDF (English)

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673086

Anderson de Carvalho Pereira

e023002

Psicanálise e educação: o ensino remoto sujeito às virtualidades do Outro na tela

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669175

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669175

Igor Radtke Bederode, Jair Jonko Araujo

e023004

O conhecimento tecnológico e pedagógico de conteúdo no ensino remoto emergencial

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669279

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669279

Wilbert Viana Barbosa, Alexandre da Silva Ferry, Tiago Rodrigues dos Santos

e024009

As contribuições do uso de uma ferramenta digital no processo de mapeamento estrutural de analogias

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670024

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670024

Adair Aguiar Neitzel, Mônica Zewe Uriarte, Aléxsandre de Oliveira

e023008

A leitura de poemas autoprogramados e de romances hipertextuais

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670076

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670076

Thiago Villa Lobos Mantovani, Elisabete Freire, Daiana Machado dos Santos , Luiz Sanches Neto

e023007

A saúde como tema na Educação Física escolar: diálogo com o amigo crítico em um autoestudo

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670077

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670077

Ana Paula Patrocínio Holzmeister, Sandra Kretli da Silva, Vivianne Flávia Cardoso

e023005

Fazer florir no deserto: a alegria que emerge das aprendizagens brincantes como força de resistência

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670141

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670141

Odair Neitzel, Cláudio Almir Dalbosco, Ivan Luis Schwengber

e023006

O público e o democrático na Educação Deweyniana: uma reconstrução com base em Jürgen Oelkers

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670238

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670238

Ensaio

Samilo Takara

e024012

Ritornelo e TikTok: problematizações pedagógicas da mídia

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8667442

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8667442

Caroline Fanizzi

e024052

O que é, pois, uma tese? sobre uma experiência de pesquisa em educação

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8677149

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8677149

Fabio Zoboli, Eduardo Galak, Ivan Marcelo Gomes

e024017

Biopolítica e normalização dos corpos em XXY

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670573

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8670573

Ivanda Maria Martins Silva

e023028

Cronotopos na cibercultura: tecnologias, letramentos digitais e formação docente

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672132

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672132

Carine Bueira Loureiro, Maura Corcini Lopes

e024010

Tecnologias digitais na educação : comunicar, acessar e disseminar informações

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669376

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669376

Revisão de Literatura

Eric Ferdinando Kanai Passone, Paula Vilela Miekusz de Vasconcelos

e024024

Produção acadêmico-científica sobre inteligência artificial no campo da educação

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671477

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671477

Martina Gonçalves Burch, Agnes Teixeira Rodrigues, Luma Lemos Aires, Eduardo Rodrigues Oliveira, Guy Ginciene

e024032

Pluralidade na Ciência: os diferentes modos de se fazer pesquisa-ação na pedagogia do esporte

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672168

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8672168

Eduardo Francisco da Silva Freire, Rodrigo Pereira dos Santos, Simone Vasconcelos Silva

e023003

Gamificação em engenharia de software: Evidências do processo de ensino-aprendizagem

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669241

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8669241

Pesquisa

Luciane Amaral Corrêa Münch, Márcia Amaral Corrêa Ughini Villarroel, Lívia Lúcia Oliveira Borba, Cláudia Catafesta, Lucas Pereira de Miranda, Michelle Roberta Bravo Bressan, Jaqueline Reis Caracas

e024033

Transmedia storytelling (narrativa transmídia) para aprendizagem de adolescentes em conflito com a lei: uma abordagem transdisciplinar para inovação no contexto das medidas socioeducativas

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673090

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673090

Pedro Xavier Russo Bonetto, Marcos Garcia Neira

e023043

Educação física cultural e os múltiplos sentidos da diferença

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673857

PDF

DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8673857

Kelly Freire Moreira, Munique Massaro