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Modelos pedagógicos em educação a distância
Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior
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Palavras-chave

Tecnologias digitais
Formação de professores
Ensino a distância
Método de ensino

Como Citar

GARBIN, Mônica Cristina; OLIVEIRA, Edison Trombeta de. Modelos pedagógicos em educação a distância: pedagogia, conteúdos e tecnologias. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 26, n. 00, p. e023023, 2024. DOI: 10.20396/etd.v26i00.8671455. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8671455. Acesso em: 16 jun. 2024.

Resumo

A pesquisa que culminou neste artigo tem como objetivo principal discutir e construir modelos de disciplinas para oferta em Educação a Distância (EaD) baseados nas áreas do conhecimento. O referencial teórico base para tal foi o framework TPACK (Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo), que considera que, para a aplicação de uma prática pedagógica com o uso de tecnologias, deve haver a sua interação com os conteúdos a serem trabalhados, com os conhecimentos socio-educacionais (a pedagogia) e o ambiente em que a prática se desenvolve. Metodologicamente, caracteriza-se esta pesquisa como qualiquantitativa, de abordagem centrada no ser humano e com os seguintes procedimentos de coleta de dados: pesquisa documental, questionários e grupos focais. A discussão levantada por esta pesquisa passa por esses temas, destacando a importância de pensar no uso de tecnologias aliados às metodologias educacionais e considerando o contexto vivenciado, em que se inclui a modalidade de oferta de um determinado curso. Como resultados foram criados três modelos para ofertas de disciplinas em EaD, considerando as áreas de conhecimentos ofertadas na instituição, de modo a contribuir para uma discussão sobre o uso de tecnologias aliadas às metodologias de ensino e de aprendizagem. Com a divulgação dos resultados obtidos nesta pesquisa, espera-se também fortalecer as possibilidades de oferta de educação de qualidade na referida modalidade.

https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671455
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