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Resumo
Este texto tem por objetivo apresentar o pensamento de Antonio Gramsci sobre a educação desinteressada para a formação integral dos estudantes com o intuito de contribuir para a análise de propostas, de programas e de projetos educacionais em curso nas políticas brasileiras. Para tanto, a partir de pesquisa bibliográfica, resgatam-se e interpretam-se os escritos do pensador sardo de forma a evidenciar a necessidade de uma educação desinteressada que contribua para a superação da atual organização social baseada na exploração do homem pelo homem. Por fim, expõem-se algumas contradições evidenciadas no Programa Mais Educação e nos Projetos de Lei intitulados Escola sem Partido.
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