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Infância proletária: um tema emergente na atuação do intelectual Carlos Dias Fernandes
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Palavras-chave

Intelectuais
Infância pobre
Ação política

Metrica

Como Citar

ESPINDOLA, Maíra Lewtchuk; GALVÍNCIO , Amanda Sousa; MACHADO, Charliton José dos Santos; COSTA, Jean Carlo de Carvalho. Infância proletária: um tema emergente na atuação do intelectual Carlos Dias Fernandes. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 25, p. e025007, 2025. DOI: 10.20396/rho.v25i00.8674165. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8674165. Acesso em: 9 maio. 2026.

Resumo

A emergência da infância foi um tema importante no debate intelectual na transição do século XIX para o século XX. Neste estudo, compreende-se que a infância não pode ser analisada de modo universal, devendo ser pensada como categoria social, recortada pela condição de nacionalidade, classe social, etnia, gênero etc. Carlos Dias Fernandes foi um intelectual paraibano de expressivo reconhecimento no meio cultural do estado. Nesse sentido, infere-se que ele utilizou seu prestígio para pautar o debate sobre a situação de precariedade que viviam as crianças pobres na Paraíba e no Brasil, defendendo maior investimento do poder local e nacional na saúde e na educação, assim como outros intelectuais do período, considerava como essa uma questão de primeira grandeza. Essas ideias estavam embasadas nas teses higienistas em curso desde século XIX, assim se deveria cuidar do corpo humano e moralizar a sociedade. Para tanto, esta investigação tem como objetivo analisar três textos de Dias Fernandes, a saber: o livro “Infância Proletária” (1924), derivado de uma conferência realizado no mesmo ano, e dois artigos publicados no jornal A União “Puericultura e hygiene infantil” (1925) e “Um professor pragmático” (1925). Na época, a imprensa brasileira foi um espaço de atuação dos intelectuais e cumpria um importante papel como agente pedagógico e político.  Diante disso, concluímos que a questão da infância pobre fez parte de um conjunto de ações políticas em curso na Paraíba e no Brasil, estando estreitamente relacionado com os projetos de modernização do país e na defesa da educação como redenção nacional.

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