O discurso pedagógico e a democratização da educação: um olhar na perspectiva de Pierre Bourdieu

Resumo

Pierre Bourdieu deu, sem dúvida, uma importante contribuição para a teoria educacional. Apesar das suas análises aguçadas, o sistema educativo parece resistir a ver a importância que estas têm, tornando visível, na atualidade, que os objetos de estudo que aborda ainda são válidos. Portanto, este texto tem como objetivo estabelecer relações entre algumas das principais noções propostas por ele, para destacar a relevância de seu legado para o campo educacional; um campo que mostra cada vez mais desigualdade. Numa perspectiva crítica e atualizada, este trabalho pretende apresentar de forma sintética, mas contundente, algumas das relações que Bourdieu encontra entre a sua concepção ontológica do social, e o sistema e processo educativo, em particular a partir da compreensão da sua perspectiva. a escola, isto é, como instituição geradora de certa violência simbólica e a implicação que isso tem na reprodução de certas diferenças de classe que se manifestam na sociedade. Tratamento que, para os efeitos pretendidos, se concentrará em algumas das abordagens de quem subscreve este texto, partindo de tomar como núcleos conceptuais categorias como: discurso pedagógico, naturalismo ou ideologia carismática e democratização da educação.