Breves lições dialéticas: didática e Brecht

Resumo

Ensinar é um ato profundamente dialético, ou deveria sê-lo. No âmbito da produção acadêmica, há obras importantes que buscam apresentar uma reflexão sobre a didática, entendida neste artigo como teoria do ensino, com base no marxismo, ou seja, no pensamento dialético. Todavia, a dialética é uma forma de pensar que, devido a sua complexidade, não raramente é apresentada de maneira ora dogmática e vulgar, ora demasiadamente abstrata. Com isso em mente, assume-se como objetivo apresentar o pensamento dialético de Bertolt Brecht como uma valorosa ferramenta para a prática docente fundamentada no marxismo. Nesse sentido, transcreveu-se trechos de obras de Brecht, aqui denominados de “breves lições dialéticas”, os quais são considerados potentes exemplos do exercício vivo do pensamento dialético, uma forma de pensar ainda mais necessária em tempos obscurantistas e dilacerantes de capitalismo em crise, cujos efeitos ressoam violentamente no campo pedagógico e escolar.