Keywords
University
History
University pedagogy
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Abstract
This article aims to outline a history of the university class. Such a proposal is justified insofar as we assume class as the privileged moment of materialization of the educational process in the university and because it is an object relatively naturalized by the subjects of the field of university pedagogy, which has been constituted as a field of practices, training and research on teaching in higher education. At first, we try to establish a debate about the concept of class, taking as a reference the category organization of didactic labor. With this reference in mind, the second part of the article is aimed at understanding the historical determinants of the university class.
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