Keywords
19th century public instruction
Female teaching practice
How to Cite
Abstract
We investigated the schooling of Francisca Leite Teixeira (c.1840-1911) born in Diamantina/MG, we analyzed the process of her public contest to fill the vacancy of the mixed school of Três Barras (Serro/MG) from government documents and we list and analyze the subjects you should master to become a teacher. We tell through documents found in public archives (bibliographic and documentary research) the daily life of the school of master Chiquinha Leite and the dilemmas of the teaching profession in the second half of the 19th century (historical-critical analysis), especially with the economic changes whose abolition of slavery in 1888 is one of the examples, followed by the Proclamation of the Republic of 1889. This study makes it possible to evaluate the ethical-moral characteristics necessary for the exercise of the teaching profession of teachers in the “deep Brazil” of the North of Minas Gerais.
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