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Ser maestra de escuela pública en la segunda mitad del siglo XIX
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Palabras clave

Historia de la educación
Educación pública del siglo XIX
Práctica docente femenina

Cómo citar

BRISKIEVICZ, Danilo Arnaldo. Ser maestra de escuela pública en la segunda mitad del siglo XIX: la trayectoria de Francisca Leite Teixeira (c.1840-1911) en el Norte de Minas Gerais. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 23, n. 00, p. e023040, 2023. DOI: 10.20396/rho.v23i00.8669953. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8669953. Acesso em: 22 may. 2024.

Resumen

Investigamos la escolarización de Francisca Leite Teixeira (c.1840-1911) nacida en Diamantina/MG, analizamos el proceso de su concurso público para llenar la vacante de la escuela mixta de Três Barras (Serro/MG) a partir de documentos gubernamentales y enumere y analice las materias que debe dominar para convertirse en maestro. Contamos a través de documentos encontrados en archivos públicos (investigación bibliográfica y documental) la vida cotidiana de la escuela del maestro Chiquinha Leite y los dilemas de la profesión docente en la segunda mitad del siglo XIX (análisis histórico-crítico), especialmente con los cambios económicos cuya abolición de la esclavitud en 1888 es uno de los ejemplos, seguido de la Proclamación de la República de 1889. Este estudio permite evaluar las características ético-morales necesarias para el ejercicio de la profesión docente de los docentes en el “Brasil profundo” del Norte de Minas Gerais.

https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8669953
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Citas

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